(九月5,2023) 教师拥有独特的变革力量——塑造学生的命运、灌输知识、培养人才、激发梦想的能力。 在英国,一位杰出的印度裔英国艺术家 Chithra Ramakrishnan 博士利用这种力量不仅改变了生活,而且帮助残疾儿童从完全不同的角度感知和品味生活。
作为非营利性南亚艺术和文化组织 ShruthiUK 的创始人,这位艺术家在让更多观众接触南印度古典舞方面发挥了关键作用。 他们的非侵入性整体方法迎合了患有自闭症谱系障碍、多动症、学习和行为障碍的儿童。 它还为患有自闭症、痴呆症和阿尔茨海默氏症的老年人提供安慰和支持。 作为“大英帝国勋章成员”(MBE)荣誉获得者,拉马克里希南博士还创立了首个卡纳提克合唱团,旨在创造和探索南印度古典音乐中的合唱演唱类型。
“利用我们共同的语言——音乐——来培养我们之间更深层次的联系,为人们的生活带来欢乐,一次一首歌对我来说具有巨大的意义,”这位艺术家在联系时说道。 全球印度人 来自英国的他补充道:“我渴望利用印度古典舞蹈的力量作为一种整体治疗形式。 值得庆幸的是,我的努力成功地增强了所有年龄段和能力的个人的信心,同时增强了他们的心理和社会福祉。”
年轻的艺术序幕
“我来自一个典型的泰米尔婆罗门艾耶家庭。 我的童年时光是在特里奇附近的一个名叫拉尔古迪的小镇度过的,那里以音乐家和艺术家而闻名。 几年后,我和父母搬到海湾一段时间,之后我们回到该国接受大学预科教育。 我童年的大部分时间都是在印度以外度过的,然而,音乐是我生活的重要组成部分——我们会在家里听古典南印度音乐或虔诚的歌曲。 我的母亲对我影响最大,她本身就是一名音乐家和舞蹈家,她从小就向我灌输了对音乐的热爱。 她会教我,”艺术家说。
虽然音乐给她带来快乐,但她对南印度艺术的终生热情始于她大约八岁时,目睹了传奇人物 Bharat Ratna Dr. MS Subbalakshmi 的电视音乐会。 那件事给了她一个梦想——有一天成为一名回放歌手。 罗摩克里希南博士的父母意识到了她的潜力,并鼓励她,很快这位艺术家就开始在著名大师的指导下接受培训。 “博士。 MS Subbalakshmi 的影响很大——我记得在练习时尝试唱过她的几首歌曲,包括 Bhaja Govindam。 值得庆幸的是,我在年轻时就意识到,只有充满激情才能实现真正的卓越。 当我的父母注意到我的热情时,他们主动给我介绍优秀的导师,希望进一步培养我的才华。”艺术家分享道。
最终,除了古典音乐之外,拉马克里希南博士还接受了巴拉特纳蒂姆(Bharatnatyam)培训,他开始在各个舞台上表演。 “但是,由于我来自印度南部的一个家庭,一个院士家庭,我也必须同样平衡我的学业,”艺术家笑着说,“我在马尼帕尔大学攻读了 MBA,专业是营销和金融。 在英国期间,我还攻读了法兰克福大学人力资源MBA学位,后来又获得了博士学位。 在我父亲的指导下,我从美国获得了灾难管理专业的学位。”
做好准备
结婚后,Ramakrishnan 博士移居海湾一段时间,并于 2001 年抵达英国。 “我完全脱离了自己的舒适区,”她回忆道。 “我在海湾长大,所以这当然不是问题。 然而,英国对我来说是一个不同的世界。 坦白说,我最大的挑战是适应这片土地的天气。 所以,我花了几年时间才开始把这个国家称为我的家。”
虽然拉马克里希南博士在英国并没有全职工作,而是选择照顾她的两个孩子,但她开始在该国北部地区的一些组织中担任自由艺术家。 “我开始慢慢建立我的网络,并为巴拉特纳蒂姆表演者提供声音支持。 最终,我也开始在英国各地的音乐会上表演,”这位艺术家回忆道。
当拉马克里希南博士走遍印度各地时,她注意到,虽然年幼的孩子想学习南印度艺术形式,但提供该学科课程的机构却严重缺乏。 大约在这个时候,这位艺术家成立了她的组织——ShruthiUK。 “我是一个有梦想的人! 我相信每个人都应该有机会沉浸在南印度多样化的艺术形式中,无论其地理位置如何。 这个梦想激励我担任驻英国的‘印度文化大使’和教育家,”这位艺术家说道。
她补充道:“在 ShruthiUK,我们艺术教育的核心目标是通过持续的培训和参与项目,营造一个促进艺术技能发展和对艺术热情的环境。 我渴望通过鼓励年轻一代、未来的未来领袖,将我对卡纳提克音乐和婆罗多舞的热爱传递给他们,鼓励他们拥抱自己的文化和信仰。 我们的目标是通过一系列途径来实现这一目标,包括课程、节日、会议和学校外展计划。”
充满同情心和回馈
Ramakrishnan 博士通过 ShruthiUK 组织了一年一度的伯明翰 Thyagaraja 音乐节,这是在索利赫尔举行的卡纳提克音乐庆典。 “这个节日在我心中占有特殊的地位,因为它为崭露头角的歌手、音乐家和舞者提供了一个统一的平台,我们所有人都热情地致力于展示圣蒂亚加拉贾(Saint Thyagaraja)的永恒作品、节奏和教义,圣蒂亚加拉贾是印度教中受人尊敬的人物。印度卡纳提克古典音乐世界。
在接下来的几年里,拉马克里希南博士开始与英国许多专注于心理健康的非营利组织积极合作。 “回馈社会对我来说具有深远的意义。 这意味着为我称之为家的地方以及与之共处的人们的福祉和进步做出贡献。 为了鼓励其他人以类似的方式参与,我相信以身作则,”这位艺术家分享道,并补充道,“最终,这是为了认识到我们有责任为更大的利益做出贡献,并找到无论大小的方法来回馈社区,养育我们。 我认为自己很幸运能够见证卡纳提克音乐和印度古典舞蹈在年轻一代中的蓬勃发展,以及它们赋予来自贫困家庭的个人权力并为那些面临精神和身体挑战的人提供力量的能力。 当我知道自己在这段旅程中扮演着关键角色时,我感到无比的喜悦。”
尽管她教过好几个学生,这位老师却从未停止过自己的学习。 “在我的艺术之旅中,我积累了宝贵的经验和人生教训,”拉马克里希南博士说道,并补充道,“我最珍贵的一些记忆来自于我在各个舞台上的南印度古典音乐和舞蹈表演。 这些展示我的文化传统的机会增强了我对我的传统的自豪感。 我受到启发,与他人分享这种深刻的联系,这使我接受了表演者和教师的角色,在英国传播这些艺术形式。 尽管我作为一名教育者和学生的道路充满了意想不到的曲折和挑战,但我坚定不移的奉献精神和对这些艺术形式的深刻欣赏为我铺平了道路。 我将永远认为自己很幸运,有幸成为这些文化丰富的艺术形式的学生。”