(فبراير 5، 2023) تقف اللغة الهندية شامخة كواحدة من الهويات المهمة لتراث الهند ، ونيلو جوبتا ، الأستاذ الهندي الأصل المقيم في كاليفورنيا ، من أشد المؤيدين لذلك. بصفتها مقيمة في الولايات المتحدة على مدار الخمسة وعشرين عامًا الماضية ، فقد قامت بمبادرات رائعة للحفاظ على اللغة الهندية بين المغتربين ونشرها بين المتحدثين باللغة الهندية وغير الهندية.
في عام 2021 ، لمبادراتها لتعزيز اللغة والثقافة الهندية ، ولقيادتها الاستثنائية لدعم المحتاجين في الوطن في الهند ، تم تكريم نيلو جوبتا بـ أعلى جائزة للهنود غير المقيمين والمواطنين في الخارج - برافاسي بهارتيا السمان. تقول: "إنني ممتنة لحكومة الهند لتقديرها لجهودي" العالمية الهندية.
عضو محترم في الشتات الهندي ، نيلو جوبتا ، أستاذ كلية دي أنزا في كاليفورنيا ، وهو أيضًا مؤسس UPMA الولايات المتحدة (أوتار براديش ماندال الأمريكية). إنها منظمة غير ربحية رائدة في أمريكا الشمالية للمساعدة في تعزيز التراث الثقافي الثري والحفاظ عليه وإنشاء منصة للنمو الاجتماعي والاقتصادي والقضايا الخيرية في الهند.
تدعم المنظمة قضايا مختلفة في ولاية أوتار براديش مثل التعليم المجاني للأطفال المحرومين ، وتنمية المهارات المجانية مع التنسيب ، وتسهيل الزيجات الجماعية للفتيات الفقيرات ، وتحسين المرافق الصحية للمحتاجين.
من كونها مصدرة إلى أن تصبح أستاذاً
قبل انتقالها إلى كاليفورنيا ، نقلت الحياة نيلو جوبتا من دلهي إلى أوروبا. مختلفة تمامًا عما تفعله الآن ، بدأت Nilu حياتها المهنية في مجال المنسوجات. تقول: "لقد زرت العديد من البلدان كمستورد ومصدر للمنسوجات".
بعد حصولها على درجة الماجستير في اللغة الهندية من جامعة دلهي ، عندما تزوجت نيلو ، كان زوجها يعمل كمهندس. كان حرص Nilu وفطنة لريادة الأعمال هو أنه ترك وظيفته للعمل معها كشريك تجاري في مشروع التصدير والاستيراد. "لقد شحذت مهاراتي في العمل أثناء مشاهدة والدي المُصدّر أثناء نشأتي ، وانضممت إليه وإلى إخوتي في شركة العائلة." تقول. يضيف نيلو: "بعد زواجي ، بدأت أنا وزوجي مشروعنا الخاص".
أخذهم رجال الأعمال إلى أجزاء مختلفة من العالم. تتذكر قائلة: "مكثنا في بلجيكا وهولندا لبضع سنوات قبل أن نقرر إقامة قاعدة في كاليفورنيا". كان الزوجان والدين لثلاثة أولاد في ذلك الوقت.
يقول نيلو: "عندما كان الأطفال صغارًا ، كنا نتناوب على السفر للعمل". بمجرد أن يكبروا ، حصل الأولاد على القبول في جامعات الولايات المتحدة ، وبعد ذلك انتقل الزوجان إلى الولايات المتحدة أيضًا من أوروبا. "بحلول ذلك الوقت ، استقر أطفالنا هناك وأكملنا مشروعنا التجاري لنعيش حياة أكثر استرخاءً."
بداية جديدة…
لم يكن الاستمتاع بالحياة دون الكثير من العمل هو فنجان شاي Nilu ، وقررت الانخراط في شيء ذي معنى للحصول على شعور بالرضا بمجرد أن أقامت قاعدة في كاليفورنيا قبل 25 عامًا. خلال تلك الأوقات ، لم تكن ولاية غرب الولايات المتحدة تفتخر بشتات هندي غني وكبير كما هو الحال اليوم.
في أدوارها الثانية ، قررت Nilu الاستفادة من شهادتها في اللغة الهندية والبدء في العمل على تعزيز اللغة هناك. وانضم إليها في جهودها أعضاء من مركز المجتمع الهندي هناك. بدأت بتدريس اللغة الهندية لأشخاص من الدول غير الناطقة بالهندية حتى يتمكنوا من التواصل بلغتهم الوطنية.
من خلال نشر أجنحتها ، تواصلت Nilu مع كلية De Anza في منطقة الخليج في كاليفورنيا للترويج للهندية كخيار لغة ثانية في الحرم الجامعي. تقول: "كان لدى طلاب الكلية خيارات للاختيار من بين أكثر من اثنتي عشرة لغة أجنبية كلغة ثانية ، والتي تضمنت الألمانية ، والفرنسية ، والإسبانية ، والماندرين ، واليابانية ، والكورية وغيرها الكثير ، لكن اللغة الهندية لم تكن جزءًا من المنهج الدراسي" ، مضيفةً ، "لقد أردنا أنا وأعضاء مركز المجتمع الهندي أن تكون اللغة الوطنية للهند أحد الخيارات للطلاب في De Anza مثل لغات الدول الأخرى."
نجح Nilu في تقديم اللغة الهندية إلى الكلية وتم اختياره أيضًا ليكون أستاذًا للموضوع من قائمة تضم 50 متقدمًا. كان ذلك عام 2006. وهي لا تزال أستاذة للغة الهندية في كلية دي أنزا بكاليفورنيا.
"وفقًا للقواعد ، أتيحت لنا الفرصة لتقديم اللغة في الحرم الجامعي على أساس أنه سيتم إيقافها إذا فشلت في جذب عدد معين من الطلاب." لم تكن نيلو تريد أن تذهب جهودها سدى.
عملت بجد لجعل التعلم بسيطًا وممتعًا لدرجة أنه جذب المتعلمين بشكل كبير. بفضل جهودها ، انطلقت الدورة بشكل جيد لدرجة أن De Anza لم تكن تدير دفعة واحدة بل مجموعتين من متعلمي اللغة الهندية.
"خمسة وعشرون بالمائة من المتعلمين هم أولئك الذين يرغبون في تعلم اللغة حتى لو لم يكونوا من عائلة هندية نموذجية ، مع أحد الوالدين فقط ينتمي إلى الشتات. تشمل النسبة أيضًا المتعلمين الذين ليسوا هنودًا ولكنهم يحبون البلاد كثيرًا ويخططون لزيارتها يومًا ما أو يحبون أفلام بوليوود لدرجة أنهم يريدون فهم اللغة في مجملها "، كما يكشف نيلو.
يقول نيلو ، الذي لا يقوم بتدريس اللغة فحسب ، بل يعرّف المتعلمين أيضًا على الثقافة الهندية وتنوعها وثرائها: "إنهم يجدون الفصول مفعمة بالحيوية لدرجة أنهم لا يريدون مني أن آخذ إجازة ليوم واحد".
يبتسم البروفيسور نيلو جوبتا: "بعد الانتهاء من درجة الماجستير في اللغة الهندية ، كانت هناك رغبة في متابعة التدريس وقد تحقق ذلك لاحقًا في الحياة". ومما يبعث على الارتياح لها في هذا المسعى كله مواكبة أوقات كونها معلمة في هذا العصر الحديث. بعد أن غادر جامعة دلهي في عام 1960 عندما لم يسمع أحد بالتعلم عبر الإنترنت ، تعلم المعلم الديناميكي نقل الدروس من خلال الوضع عبر الإنترنت أثناء الوباء.
من أجل اللغة الهندية
كتب Nilu العديد من الكتب الابتدائية بتقنيات فريدة لجعل تعلم اللغة الهندية أبسط للأشخاص المقيمين في كاليفورنيا. كما قامت بتأليف العديد من المؤلفات الشعرية والأدبية.
بالحديث عن كتابها الأخير ، فيجاي فيشوا تيرانجا بياارا، يذكر Nilu:
ما يميز الكتاب هو أنه عبارة عن تجميع للشعر والنثر لأشخاص من أصل هندي يقيمون في 45 دولة مختلفة.
بصرف النظر عن تدريس طلاب كلية De Anza ، فإنها تقدم دروسًا هندية مجانية للأشخاص المحتاجين إليها. شكلت نيلو وأصدقاؤها المحبون للهند في كاليفورنيا أيضًا مجموعة تسمى Vishwa Hindi Jyoti. "نلتقي كل شهر من أجل كافي جوستيس (دورات شعرية) "، يقول الشاعر الذي كتب أكثر من 500 قصيدة. غالبًا ما يجد المرء أنها تكتب الشعر باستخدام هاتفها الذكي. تقول: "أواصل الكتابة عندما تخطر ببالي الأفكار".
كلفت القنصلية الهندية في سان فرانسيسكو بكاليفورنيا Nilu وفريقها Vishwa Hindi Jyoti بمسؤولية تنظيم أحداث مهمة مثل ديواس الهندية (14th سبتمبر) و فيشوا هندي ديواس (10th يناير) منذ العقدين الماضيين.
"أنا ممتنة لأعضاء فريقي في Viswa Hindi Jyoti لتفانيهم ودعمهم على مر السنين" ، كما تقول. يقول العامل الإنساني في خضم كل أحداث الشتات ، بما في ذلك الترحيب واستضافة الفعاليات للمندوبين الهنود الذين يزورون القنصلية: "لقد عملنا بشكل جيد بسبب الفريق بأكمله".
يعيد…
بدأت Nilu وأصدقاؤها من الشتات UPMA (Uttar Pradesh Mandal of America) في عام 2006. من خلال المنظمات الرائدة في الهند وأمريكا ، عملت المنظمة بنشاط على الأسباب التي تفيد المجتمع مثل التعليم المجاني وتنمية المهارات مع التنسيب ، وتسهيل الكتلة زواج الفتيات الفقيرات وتوفير مرافق صحية أفضل للمحتاجين في ولاية أوتار براديش.
تضيف "برافاسي بهارتيا سامان التي مُنحت لي كانت تبحث في مساهمتي ليس فقط في مجال اللغة الهندية ولكن أيضًا في مبادرات العمل الاجتماعي الخاصة بي". الأستاذ نشط جدا في المبادرات الخيرية.
أخبر الناس أنه يمكنهم الاتصال بي في أي وقت للمبادرات الاجتماعية. أنا متواجد على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع لسبب وجيه.
كانت فاعلة الخير تدعم بنشاط مؤسسة خيرية - SaiDham ، يديرها إخوتها في فريد آباد ، هاريانا. من خلال ذلك ، قدمت نيلو وعائلتها في الهند تعليمًا مجانيًا وطعامًا لما يقرب من 1,500 طفل. كما ساهموا بالمال لمساعدة الآباء الفقراء على تزويج بناتهم.
مسار الحياة
تشعر البروفيسور نيلو جوبتا بالسعادة لأنها لعبت دورًا في حركة يشعر فيها الناس الآن بالفخر لتعلم اللغة الوطنية للهند. "الأشخاص الأوائل من مختلف الشتات مثل إسبانيا أو ألمانيا اعتادوا التحدث بلغتهم الأم لكننا نحن الهنود كنا نتواصل مع بعضنا البعض باللغة الإنجليزية. من خلال UPMA ، هناك جهد مستمر للحفاظ على الارتباط الهندي والثقافي مع الهند على قيد الحياة خاصة وسط الجيل Z من الشتات الذين ولدوا وترعرعوا في أمريكا "، كما يقول العامل الإنساني الذي لا يريد أن يفقد الشباب الاتصال بجذورهم.
"لقد خلقنا القليل بهارات هنا وقد تم تنظيم برامج لجمع الشتات الهندي معًا للاحتفال بالمهرجانات والمساهمة في القضايا الإنسانية. يتجمع ما يقرب من 6,000 شخص خلال أوقات الأعياد ليكونوا جزءًا من غرباس وغيرها من الاحتفالات ".
الهندية في الدم
"الهندية في دمي لأنها لغتي الأم. لا أشعر أنني لا أعيش في الهند. في هذا العالم الرقمي ، أصبح البقاء على اتصال مع بلدك أسهل ، "يلاحظ نيلو.
الهند في كل كياني. قد نعيش بعيدًا عن بهارات لكن بهارات لم يبتعد عنا
الجدة المنقطة هي نموذج يحتذى به لحفيدتها. "إنها تحب التحدث معي باللغة الهندية فقط" ، تقول الأم الفخورة التي تسعد بمساعدة الشباب على البقاء على اتصال بإرثهم الثقافي ، حتى يتمكنوا من المضي قدمًا لأجيال قادمة على الرغم من ولادتهم وتربيتهم في أرض أجنبية .