(10 年 2021 月 6.30 日;下午 XNUMX 点 XNUMX 分) 学习将越来越数字化是理所当然的。 尤其是考虑到大流行已使世界陷入瘫痪并关闭了全球的学校和学院。 2020年,被吹捧为元旦 教育科技初创公司,看到多家企业介入,为顺利收购 虚拟教室. 然而,有一个明显的差距无法弥合 - 印度农村的情况如何 数字鸿沟? 那是创业者的时候 潘卡吉·阿加瓦尔 决定推出一款应用 班萨蒂 通过他的创业 标记蜂巢。 该应用程序在有和没有计算机的教室中同样适用。 该解决方案不需要互联网或电力即可工作; 老师只需要一部智能手机。
该服务使用与手机应用程序一起工作的答题器解决方案,即使在离线模式下也能很好地工作——使互联网连接问题变得多余。 事实上,Agarwal 的重点关注领域之一就是制定有助于降低印度学校辍学率的解决方案。 他的工作引起了他的注意,这位 38 岁的年轻人出现在 财富40岁以下40 今年列出。
#Fortune40Under40
IITK 校友 Pankaj Agarwal 先生入选 40 年《财富》印度 40 位 2021 岁以下人士。他是创始人兼首席执行官 @塔格夫 公司成立于 2017 年,TagHive 是三星资助的 #教育 #技术 公司总部位于韩国和印度。 pic.twitter.com/5v6OI1DICo— IITK 资源与校友院长 (@DoRA_IITK) 2021 年 6 月 3 日
Agarwal 的使命是降低学校的辍学率。 他在接受 The Week 采访时说,
“随着我们从 1 年级升到 8 年级,辍学率不断扩大。我们的重点是缩小早期阶段的差距。”
根据阿加瓦尔的说法,印度公立学校辍学率高的一个主要原因是学习差距随着年级的提高而扩大。 Class Saathi 为教师提供了特殊功能来识别和减少这些差距。
登顶之旅
根据他的 LinkedIn 页面,Agarwal 知道良好教育的价值。
“我来自印度的一个小村庄,那里没有好学校。 从那里,我继续在三个国家最好的学校学习。 这让我相信教育是生活中的重要平衡器,技术可以帮助提高教育质量,”他说。
Agarwal 从 IIT-坎普尔 在搬到之前 首尔 为他的硕士 首尔国立大学 作为一个 三星 GSP 学者. 毕业后,他加入了 三星电子 in 韩国 并在那里工作了三年多。
他对知识的渴望虽然驱使他追求更高的目标。 2010 年,Agarwal 成为首位获得三星赞助的海外员工。 MBA 并就读于 哈佛商学院(Harvard Business School). 随后又在韩国三星工作了四年:首先担任首席技术官顾问,然后担任 Tag+ 的创意负责人。
创业之旅
不过一直以来,阿加瓦尔都知道他想做点什么来回馈他的国家。 尤其是在教育领域。 因此,2017 年 XNUMX 月,他辞掉了轻松的工作,一头扎进了创业领域,并创立了 TagHive,这是一家总部位于韩国的公司,由 三星风险投资. 在 TagHive 旗下,Agarwal 推出了 Class Saathi,这是一种为印度量身定制的学习解决方案。 无需电力、互联网连接、低维护和低成本,非常适合全国各地的教室; 特别是在印度农村,数字鸿沟是一个明显的不确定性鸿沟。
基于测验的概念,Class Saathi 为学生提供通过蓝牙与老师的智能手机连接的答题器。 这家初创公司还在北方邦开展了一个试点项目,发现学生的出勤率和学习成果在一个月内显着提高。 这导致 UP 政府邀请 TagHive 在 200 所学校部署其解决方案,随后为中央邦政府开展了一个涵盖 2,000 所学校的项目。 阿加瓦尔 告诉本周,
“Class Saathi 是一个镜头,让我们现在看到以前不可能的事情。 它为学校和政府提供了切实的数据来评估和评估教育系统。”
当去年大流行病爆发,全国各地的学校被迫停课时,Class Saathi 开始专注于其在家学习应用程序,其中包含根据 NCERT 教学大纲为 VI-X 班量身定制的数学和科学内容。 在家中的学生可以使用自学应用程序进行自我评估和评估学习过程。
根据联合国教科文组织的数据,全球有 1.2 亿儿童因大流行及其对我们教育系统造成的空前损失而失学。 这就是 Class Saathi 等教育技术解决方案的作用,以确保学生继续能够接受教育,而 Agarwal 的独特视角一直在帮助这家初创公司提供印度独特的解决方案。