(September 22, 2022) Niềm tin cổ xưa rằng “toán học không dành cho phụ nữ” đã góp phần lớn vào khoảng cách giới trong lĩnh vực này. Trong khi các cô gái đang được khuyến khích theo đuổi sự nghiệp khoa học và công nghệ, nhiều người tránh xa các nghiên cứu toán học thuần túy. Phá vỡ mọi khuôn mẫu là nhà toán học người Pháp gốc Tamil, Nalini Ananthraman, người được trang trí với ba giải thưởng lớn trong lĩnh vực này - Giải Henri Poincaré, Giải thưởng Salem và Giải thưởng Jacques Herbrand. Các Chủ nhiệm Toán học tại Đại học Strasbourg, Nalini đã được trao giải Giải thưởng Infosys (2018) ghi nhận công việc đột phá của cô ấy trong sự hỗn loạn lượng tử và các khu vực đồng minh. Năm 2020, nhà toán học nhận được Giải thưởng Frederic Esser Nemmers về Toán học “Vì những đóng góp sâu sắc của cô ấy trong phân tích vi mô và vật lý toán học, đặc biệt là trong các vấn đề về bản địa hóa và phân định vị trí của các hàm riêng”.
“Tôi làm việc với các câu hỏi đến từ vật lý nhưng với góc độ toán học. Trong 10 năm qua, tôi đã nghiên cứu các phương trình mô tả cách truyền của sóng — chúng có thể là sóng âm thanh, sóng điện từ (ánh sáng), sóng nước hoặc sóng trong cơ học lượng tử, ” Ấn Độ toàn cầu cho biết trong một cuộc tương tác với báo chí sau khi giành được giải thưởng Infosys, nói thêm, "Đó là một đặc ân để tạo ra những thứ đẹp đẽ mà không phải lo lắng về các ứng dụng của họ."
Lấy cảm hứng từ cha mẹ cô ấy
Sinh ra với cha là người Tamil và mẹ là người Pháp, cả hai đều là những nhà toán học xuất sắc, Nalini bắt đầu bước vào thế giới của những con số với một lợi thế mạnh mẽ. Nói về gia đình của mình, Nalini đã kể Tạp chí Bhavana, “Cha tôi học tại Viện Tata (TIFR) ở Mumbai, và ông ấy rời đến Pháp vào thời điểm bắt đầu lấy bằng Tiến sĩ. làm việc. Cha mẹ tôi gặp nhau ở Paris vào cuối những năm 1960. Mẹ tôi vẫn còn giữ một bức thư từ người bạn của bà, nhà toán học Michèle Vergne, người viết trong bức thư đó rằng bà muốn giới thiệu bà với một thanh niên Ấn Độ vừa mới đến Pháp. ”
Là một học sinh rất thông minh, Nalini hiếm khi yêu cầu bất kỳ sự giúp đỡ nào trong việc học của mình. Khi bố mẹ cô là giáo sư tại Đại học Orléans, nhà toán học trẻ tuổi nhớ lại mình có quyền truy cập miễn phí vào thư viện, nơi mà cô “yêu thích dành thời gian của mình nhất”. Thật thú vị, trong khi cô ấy bị cuốn hút vào các con số từ khi còn rất nhỏ, âm nhạc, chứ không phải toán học, là lựa chọn đầu tiên trong sự nghiệp của cô ấy. Cô ấy cũng không quá quan tâm đến việc tham gia bất kỳ cuộc thi toán học nào. “Tôi muốn trở thành một nghệ sĩ piano hoặc một nhà nghiên cứu, nhưng không nhất thiết phải học toán. Vật lý, và thậm chí cả sinh học, cũng khiến tôi bị cuốn hút. Tôi chưa bao giờ tham gia các cuộc thi toán học. Không ai đề xuất nó, và tôi thậm chí không biết những cuộc thi đó tồn tại. Tôi không chắc mình sẽ thích ý tưởng 'huấn luyện' cho một cuộc thi như vậy, "cô nói trong cuộc phỏng vấn.
Trong những năm trung học của mình, cô quyết định theo đuổi một khóa học đại học về toán học tại École Normale Supérieure ở Paris vào năm 1994. Bị cuốn hút bởi môn học này, cô đã tốt nghiệp sau khi tốt nghiệp tại cùng một trường đại học và sau đó hoàn thành bằng Tiến sĩ. tại Đại học Pierre và Marie Curie năm 2000, dưới sự giám sát của François Ledrappier. Trong những năm ở Paris, nhà toán học nhận thấy khoảng cách giới tính rõ rệt trong lớp học của cô. “Trong một thời gian dài, tôi không nghĩ đến những khó khăn khi trở thành một phụ nữ làm toán. Chỉ khi tôi đang chuẩn bị cho bằng Tiến sĩ của mình. luận án, tôi có nhận ra rằng có rất ít phụ nữ có mặt tại các hội nghị mà không bị ảnh hưởng đặc biệt bởi thực tế này, ”cô nói Tạp chí Phụ nữ Châu Âu trong Toán học.
Giải quyết thế giới của những con số
Ở tuổi 24, khi hầu hết các học giả vẫn đang tìm kiếm chủ đề nghiên cứu của họ, Nalini đã lấy bằng tiến sĩ. Điều khiến các bài báo nghiên cứu của cô thú vị hơn nữa là các ý tưởng của cô có sự trùng lặp lành mạnh giữa các chủ đề từ vật lý lý thuyết đến toán học thuần túy. Bài báo của cô ấy về việc tìm hiểu các đặc điểm tôpô tốt của trắc địa trên các đa tạp cong âm đã mang về cho cô ấy Giải thưởng Henri Poincaré danh giá vào năm 2012 'vì những đóng góp ban đầu của cô ấy trong lĩnh vực hỗn loạn lượng tử, hệ động lực và phương trình Schrödinger, bao gồm cả một tiến bộ đáng kể trong vấn đề lượng tử duy nhất ergodicity '.
“Tôi thích vật lý lý thuyết và học nó cùng với toán khi còn là sinh viên đại học. Nhưng một số lần đến phòng thí nghiệm đã thuyết phục tôi rằng tôi thực sự thích toán hơn. Khi tôi tìm kiếm bằng Tiến sĩ. chủ đề, tôi đặc biệt không muốn nó nằm ở giao diện với vật lý. Tiến sĩ của tôi trong lĩnh vực hệ thống động lực học. Chỉ đến năm 2012, khi tôi đoạt giải Poincaré, cụm từ “vật lý toán học” mới gắn liền với công việc của tôi ”, nhà toán học, người từng là giảng viên thỉnh giảng tại Đại học California và Princeton, chia sẻ từ năm 2009 đến năm 2014.
Năm 2013, Nalini nhận được Huy chương Bạc CNRS và hai năm sau được bầu làm thành viên của Viện hàn lâm Europaea, đồng thời là diễn giả toàn thể tại Đại hội các nhà toán học quốc tế năm 2018. Hiện đã là bà mẹ hai con, nhà toán học là người ủng hộ quyền phụ nữ. Khuyến khích các cô gái trẻ theo nghiệp toán học, cô ấy nói thêm, “Tôi sẽ nói với một phụ nữ trẻ rằng nghề nghiệp của một nhà toán học khá phù hợp với một phụ nữ; tất nhiên, nó đòi hỏi rất nhiều công việc nhưng nó cung cấp một số linh hoạt vì người ta có thể tổ chức công việc của mình. Ngay bây giờ, sự khan hiếm của các vị trí phạt phụ nữ. Tuy nhiên, tôi không hiểu sao người ta có thể nghĩ rằng nghề nghiệp như một nhà toán học không phù hợp với phụ nữ ”.
Cô nói thêm, “Bây giờ tôi đã có con, tôi băn khoăn nhiều hơn về những vấn đề này và nhận ra sự khác biệt trong cách nhìn nhận về sự nghiệp của phụ nữ và nam giới. Chia sẻ với các đồng nghiệp nam những câu hỏi trong đầu tôi, chẳng hạn như khó khăn để trở lại với toán học sau khi nghỉ thai sản, rất khó, nếu không muốn nói là không thể. Sau khi sinh con, nam giới có ý định tiếp tục làm việc như trước đây, trong khi phụ nữ sẵn sàng sắp xếp lại lịch trình của họ và dành ít thời gian hơn cho việc nghiên cứu. Đã nhận được giải thưởng, khi con tôi chào đời, người ta mong đợi tôi sẽ quay lại nghiên cứu ngay. Tuy nhiên, trong thời gian tôi nghỉ sinh, các chủ đề mà tôi đang làm là đối tượng nghiên cứu, và dẫn đến những ấn phẩm tôi không được mời tham gia ”.
Trong khi cô ấy yêu thích nghiên cứu của mình, cô ấy thích dạy trí óc trẻ nhiều hơn. “Bây giờ tôi được chọn một nghề nghiệp, tôi nghĩ rằng tôi sẽ chọn y học. Y học kết hợp một thành phần con người mà tôi hơi thiếu trong toán học, đặc biệt là vì tôi thích tự làm việc. Khía cạnh con người của việc giảng dạy cung cấp một chút bù đắp cho sự thiếu hụt này. Trong hoạt động nghề nghiệp của mình, tôi tận hưởng sự tự do mà chúng tôi cảm thấy khi hiểu mọi thứ. Làm toán là một công việc sáng tạo xuất phát từ một người, mà người khác sẽ không làm theo cách tương tự. Khi làm toán, tôi thể hiện điều gì đó mang tính cá nhân. Thật là một nguồn vui khi biết rằng, bất chấp khía cạnh cá nhân này, kết quả công việc của tôi có thể được các nhà toán học khác quan tâm, ”cô bày tỏ trong một cuộc giao lưu với báo chí.
- Theo dõi Nalini Ananthraman trên Twitter