(5 de febrero de 2023) El hindi se destaca como una de las identidades significativas de la herencia de la India, y Nilu Gupta, el profesor de origen indio con sede en California, es un ferviente defensor de la misma. Como residente de EE. UU. durante los últimos 25 años, ha realizado grandes iniciativas para preservar el hindi entre la diáspora y popularizarlo tanto entre los hablantes de hindi como entre los que no hablan hindi.
En 2021, por sus iniciativas para promover el idioma y la cultura india, y por su liderazgo excepcional para apoyar a los necesitados en India, Nilu Gupta fue honrada con el el premio más alto para indios no residentes y ciudadanos en el extranjero: el Pravasi Bhartiya Samman. “Estoy agradecida con el Gobierno de la India por reconocer mis esfuerzos”, dice. India global.
Un miembro muy respetado de la diáspora india, Nilu Gupta, profesor de De Anza College en California, también es el fundador de UPMA US (Uttar Pradesh Mandal of America). Es una organización sin fines de lucro líder en América del Norte para ayudar a promover y preservar el rico legado cultural y crear una plataforma para el crecimiento socioeconómico y las causas benéficas de la India.
La organización ha estado apoyando varias causas en Uttar Pradesh, como la educación gratuita para los niños desfavorecidos, el desarrollo gratuito de habilidades con la colocación, la facilitación de matrimonios masivos de niñas pobres y mejores instalaciones de salud para los necesitados.
De exportador a profesor
Antes de mudarse a California, la vida llevó a Nilu Gupta de Delhi a Europa. Muy diferente de lo que hace ahora, Nilu comenzó su carrera en el negocio textil. “He estado en muchos países como importadora y exportadora de textiles”, dice.
Después de completar su maestría con una primera clase en hindi de la Universidad de Delhi, cuando Nilu se casó, su esposo trabajaba como ingeniero. Fue el entusiasmo y la perspicacia empresarial de Nilu que dejó su trabajo para trabajar con ella como socio comercial en su empresa de exportación e importación. “Perfeccioné mis habilidades comerciales observando a mi padre exportador mientras crecía, y me uní a él y a mis hermanos en el negocio familiar”. ella dice. “Después de mi matrimonio, mi esposo y yo comenzamos nuestra propia empresa”, agrega Nilu.
Los negocios los llevaron a diferentes partes del mundo. “Nos quedamos en Bélgica y Holanda durante algunos años antes de decidir establecer nuestra base en California”, recuerda. La pareja eran padres de tres niños en ese momento.
“Cuando los niños eran pequeños, nos turnábamos para viajar por negocios”, dice Nilu. Una vez que crecieron, los niños aseguraron la admisión en las universidades de los EE. UU., y luego la pareja también se mudó a los EE. UU. desde Europa. “En ese momento, nuestros hijos se establecieron allí y habíamos concluido nuestra empresa comercial para llevar una vida más relajada”.
Un nuevo comienzo…
Disfrutar de la vida sin mucho trabajo no era la taza de té de Nilu, y decidió participar en algo significativo para tener una sensación de satisfacción una vez que se estableció en California hace 25 años. Durante esos tiempos, el estado occidental de los EE. UU. no se jactaba de una diáspora india rica y grande como la de hoy.
En sus segundas entradas, Nilu decidió hacer uso de su título en hindi y comenzó a trabajar en la promoción del idioma allí. A ella se unieron en sus esfuerzos miembros del Centro Comunitario de la India allí. Comenzó a enseñar hindi a personas de estados que no hablan hindi para que puedan comunicarse en su idioma nacional.
Extendiendo sus alas, Nilu se acercó a De Anza College en el área de la bahía de California para promover el hindi como una segunda opción de idioma en el campus. “Los estudiantes de la universidad tenían opciones para elegir entre más de una docena de idiomas extranjeros como segundo idioma, que incluían alemán, francés, español, mandarín, japonés, coreano y muchos más, pero el hindi no formaba parte del plan de estudios”, dice, y agrega. , “Los miembros del Centro Comunitario de la India y yo queríamos que el idioma nacional de la India fuera una de las opciones para los estudiantes de De Anza, al igual que los idiomas de otras naciones”.
Nilu logró que se introdujera el hindi en la universidad y también fue seleccionada para ser profesora de la materia de una lista de 50 solicitantes. Era el año 2006. Sigue siendo profesora de hindi en De Anza College, California.
“Según las reglas, se nos dio la oportunidad de introducir el idioma en el campus con el argumento de que se suspendería si no logra reunir a un número determinado de estudiantes”. Nilu no quería que sus esfuerzos fueran en vano.
Trabajó duro para hacer que el aprendizaje fuera tan simple e interesante que atrajera a los estudiantes de forma masiva. Con sus esfuerzos, el curso despegó tan bien que De Anza ha estado dirigiendo no uno, sino dos lotes de estudiantes de hindi.
“El veinticinco por ciento de los estudiantes son aquellos que quieren aprender el idioma, incluso si no son de una familia india típica, con solo un padre que pertenece a la diáspora. El porcentaje también comprende estudiantes que no son indios pero aman mucho el país y planean visitarlo algún día o aman tanto las películas de Bollywood que quieren entender el idioma en su totalidad”, revela Nilu.
“Encuentran las clases tan animadas que no quieren que me tome ni un solo día libre”, dice Nilu, quien no solo enseña el idioma, sino que también introduce a los estudiantes a la cultura india, su diversidad y riqueza.
“Después de completar mi maestría en hindi, tenía el deseo de dedicarse a la enseñanza y eso se cumplió más adelante en la vida”, sonríe el profesor Nilu Gupta. Una gran satisfacción para ella en todo este empeño es estar a la altura de los tiempos de ser maestra en esta era moderna. Habiendo salido de la Universidad de Delhi en 1960 cuando nadie había oído hablar del aprendizaje en línea, el maestro dinámico aprendió a impartir lecciones a través del modo en línea durante la pandemia.
Por el bien del hindi
Nilu ha escrito varios libros de primaria con técnicas únicas para simplificar el aprendizaje del hindi para las personas que residen en California. También ha escrito varios libros de poesía y literatura.
Hablando de su último libro, Vijayi Vishwa Tiranga Pyaara, Nilu menciona:
Lo que tiene de especial el libro es que es una compilación de poesía y prosa de personas de origen indio que viven en 45 países diferentes.
Además de enseñar a los estudiantes de De Anza College, imparte lecciones gratuitas de hindi a las personas que lo necesitan. Nilu y sus amigos amantes del hindi en California también formaron un grupo llamado Vishwa Hindi Jyoti. “Nos reunimos todos los meses para kavi fantasma (sesiones de poesía)”, dice el poeta que ha escrito más de 500 poemas. A menudo se la encuentra escribiendo poesía usando su teléfono inteligente. “Sigo escribiendo a medida que se me ocurren ideas”, dice.
El Consulado Indio de San Francisco, California, ha confiado a Nilu y su equipo Vishwa Hindi Jyoti la responsabilidad de organizar eventos importantes como Diwas hindi (14th septiembre) y Diwas hindi de Vishwa (10th enero) desde las últimas dos décadas.
“Estoy agradecida con los miembros de mi equipo de Viswa Hindi Jyoti por su dedicación y apoyo a lo largo de los años”, dice. “Es gracias a todo el equipo que nos ha ido tan bien”, dice el humanitario que está en medio de todos los acontecimientos de la diáspora, incluidos los eventos de bienvenida y organización para los delegados indios que visitan el Consulado.
Devolviendo…
Nilu y sus amigos de la diáspora iniciaron UPMA (Uttar Pradesh Mandal of America) en 2006. A través de organizaciones líderes en India y Estados Unidos, la organización ha estado trabajando activamente en las causas que benefician a la sociedad, como la educación gratuita y el desarrollo de habilidades con colocación, facilitando la masa matrimonios de niñas pobres y brindar mejores instalaciones de salud a los necesitados en Uttar Pradesh.
“Pravasi Bhartiya Samman que se me otorgó estaba buscando mi contribución no solo en la esfera del hindi sino también para mis iniciativas de trabajo social”, agrega. El profesor es muy activo en iniciativas solidarias.
Le digo a la gente que me pueden llamar en cualquier momento para iniciativas sociales. Estoy disponible 24X7 por una buena causa.
La filántropa ha estado apoyando activamente a una organización benéfica: SaiDham, dirigida por sus hermanos en Faridabad, Haryana. A través de esto, Nilu y su familia en la India han brindado educación y alimentos gratuitos a cerca de 1,500 niños. También han contribuido con dinero para ayudar a los padres pobres a casar a sus hijas.
el curso de la vida
La profesora Nilu Gupta se siente feliz de haber desempeñado un papel en un movimiento en el que la gente ahora se siente orgullosa de aprender el idioma nacional de la India. “Antes, personas de diferentes diásporas como España o Alemania solían hablar en su lengua materna, pero los indios nos comunicábamos en inglés. A través de UPMA hay un esfuerzo constante por mantener vivo el hindi y el vínculo cultural con la India, especialmente entre la Generación Z de la diáspora que nace y crece en Estados Unidos”, dice el humanitario que no quiere que los jóvenes pierdan el contacto con sus raíces.
“Hemos creado un pequeño Bharat aquí y han estado organizando programas para unir a la diáspora india para celebrar festivales y contribuir a causas humanitarias. Cerca de 6,000 personas se reúnen en época festiva para formar parte de garbas y otras celebraciones”, menciona.
hindi en la sangre
“El hindi está en mi sangre porque es mi lengua materna. No siento que no vivo en la India. En este mundo digital, mantenerse conectado con tu país es más fácil”, comenta Nilu.
India está en todo mi ser. Podríamos estar viviendo lejos de Bharat pero Bharat no se ha ido de nosotros
La cariñosa abuela es un modelo a seguir para su nieta. “Le encanta conversar conmigo solo en hindi”, dice la orgullosa matriarca que está feliz de ayudar a los jóvenes a mantenerse en contacto con su legado cultural, para que puedan llevarlo adelante para las generaciones venideras a pesar de haber nacido y crecido en un país extranjero. .
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