(二月4,2023) “音乐,”他们说,“说的是灵魂的语言。” 英国音乐家 Kavi Pau 似乎以这个口头禅为生。 著名音乐事业的创始人和导演, 第三文化集体之后,Kavi 将来自南亚和西方文化的音乐家聚集在同一个平台上,并赋予“融合音乐”一词全新的含义。 致力于协作和跨文化音乐,该企业一直在制作一些既神圣又时尚的激动人心的音乐。
“Third Culture Collective 的旅程始于一个非常个人的原因,我想将印度和南亚音乐的精华融合在一起。 我们拥有一支令人难以置信的团队,希望尽可能制作出最好的音乐,而不是为了名利。 Third Culture Collective 是一种将南亚的深情与西方古典的优雅注入下一代英国亚洲人的方式,激励他们为自己的混合音乐传统感到自豪,”这位音乐家在与 全球印度人.
目前与他的团队一起在印度巡回演出,这位音乐家在封锁期间开始了这项事业,已经在他们的 YouTube 频道上制作了一些融合旋律并获得了很好的反响。 “我们将一种文化的音乐融入另一种文化的乐器中。 那可能是在演奏贝多芬 西塔琴, 甲壳虫乐队 班苏里, 或印度人 拉格 安排了爵士三重奏。 我们还重新构想了一些印度 bhajans,包括 达尚·杜·甘夏姆 和 山塔卡拉姆, 融合爵士乐合奏,包括人声、弹拨贝司、钢琴和 塔布拉,”这位音乐家分享道。
两全其美
Kavi 出生于英国,来自一个有移民历史的家庭。 “所以我的遗产来自古吉拉特邦,我的家人是从那里移民到东非的侨民的一部分。 我的祖先在 1940 年代的某个时候移居肯尼亚从事贸易。 我的父母都出生在肯尼亚,并在 1960 年代的某个时候搬到了伦敦。 他们是在英国读大学时认识的。”
虽然许多居住在国外的第二代和第三代印度裔人无法认同自己的根源,但卡维喜欢成为英国充满活力的古吉拉特社区的一员。 “虽然我出生在英国,我的父母出生在肯尼亚,但我是在一个非常传统的古吉拉特语家庭中长大的。 我们和印度的大多数古吉拉特人一样是素食主义者。 我的早晨从悠扬的旋律开始 bhajans 我们也经常去寺庙。 我曾经有半古典古吉拉特语 拜赞歌 上课,我会在那里唱歌和演奏风琴。” 在学习印度音乐的同时,卡维从小就对西方古典音乐产生了浓厚的兴趣,学习了钢琴、单簧管和声乐。
因此,像大多数印度孩子一样,卡维也不得不在传统的职业道路和他对音乐的热情之间做出选择。 “我在这种混合文化中长大,一方面在家里我会说古吉拉特语,唱巴赞,学习印度音乐。 然而,在学校我接触到了西方文化,融入了当地社区,并学习了西方古典钢琴课程,”这位音乐家分享道。
“我的学校鼓励我在大学学习音乐,因为我在该领域表现出了前途,但由于来自传统的印度背景,我的父母希望我学医。 然而,我现在明白我是多么幸运有这样的童年,在那里我可以学到很多东西方文化。 当我在两个文化不同的地方学习时,我有两个不同的部分。 我在学校里谈论印度古典音乐从来都不自在,我向我的大家庭成员谈论我的西方音乐课。”
尽管他的父母希望他在大学学习更传统的学术课程,但 Kavi 的音乐才华让他们改变了主意。 “鉴于我的家族史,有一种说法是几代人为了我能成为现在的样子而放弃了太多,牺牲了他们的梦想。 而现在我想选择一条人迹罕至的路。 然而,我认为一旦他们意识到我的潜力,并与我的学校和老师交谈,他们就会非常支持我。” 音乐家说。
音乐之旅
最终,卡维分享道,他更多地转向了西方古典音乐。 “这可能是因为我接受过的培训,”这位音乐家补充道,“我的口头禅是,每当你将两种音乐艺术形式结合起来时,你总是会成为其中一种的专家,而不是另一种。 你不可能成为所有方面的专家。 对我来说,我在英国的一个地方,那里的西方古典音乐课程比印度古典音乐课程更容易上手。 所以,我首先将自己视为西方古典音乐家。”
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在他最后两年的学校教育中,卡维有机会进入一所专业音乐学校,这帮助他进一步提高了自己的技艺。 “我被珀塞尔音乐学院的作曲系主任发掘,那是我第一次意识到音乐事业是可能的,”这位音乐家说,他后来获得了剑桥冈维尔和凯斯学院的合唱奖学金,他在那里学习音乐。
在剑桥期间,卡维经常担任大学顶级声乐和器乐合奏团的音乐总监和乐手,并与冈维尔和凯斯学院合唱团一起进行国际巡演。 “在剑桥,我遇到了像我一样的其他音乐家。 能够在大学里度过一整天的学习和制作音乐真是太高兴了。 我喜欢我的大学时光,我没有错过任何一节课,参加了所有的课外活动,并在那里结交了很多终生的朋友。 事实上,那些年我什至和大学合唱团一起去印度巡回演出,”他笑着说。
汇集遗产
2018年毕业并获得双一流学位的音乐家过着忙碌的生活。 然而,他童年学习印度古典音乐的记忆常常会促使他考虑将他所学的东西与他的传统歌曲相结合。 “离开大学后,我对西方古典音乐有了很多了解,这时我才意识到这不是我的全部。 我同样热爱我的根源和印度古典音乐,并希望创造一个能够反映我个人身份的空间和艺术,”他分享道。
Third Culture Collective 就这样诞生了。 “就在封锁袭击我们之前,我开始试验它。 我会把一些作品放在一起,然后发布在我的社交媒体上。 然后我意识到也许还有其他像我这样的音乐家,他们喜欢西方古典音乐但具有其他音乐传统。 所以,我想为什么不把这些人才聚集在一起,分享与众不同的共性。 有趣的是,我们用不同的乐器重新构思旋律的过程有时比创作一首新歌的时间还要长,”这位音乐家说。 深入了解他们的过程,他补充说,“我们正在试验约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的一首曲子,并试图用班苏里琴代替双簧管。 这是一个相当困难的过程,因为仪器有一定的局限性。 但这个过程让我们开始讨论一种乐器如何在旋律中取代另一种乐器。”
分享他在印度旅游的经历,卡维说这是一次“神奇的旅程”。 “我以前去过印度,但我的旅行仅限于古吉拉特邦和马哈拉施特拉邦。 这是我第一次到访印度南部的各个地方,可以说实在是太不可思议了。 在印度的各个机构发起第三次文化收集,年轻人在这里的学习方法给我留下了深刻的印象。 每个人都对我们所做的事情非常感兴趣,并希望成为其中的一部分。 我有机会学到很多关于印度古典音乐的知识,以及我们如何在未来塑造第三文化集体,”这位音乐家在结束时说道。