(Tháng Tám 18, 2021) Đó là năm 2002, cô ấy mới 26 tuổi, vừa kết hôn và bắt đầu sự nghiệp giáo viên. Nhưng Satarupa Majumder còn lâu mới hài lòng. Có một câu hỏi trăn trở trong đầu cô mà cô không thể tìm ra câu trả lời: Mục đích sống của cô ấy là gì? Cô ấy thực sự muốn làm gì? Đó là sự nghiệp công ty sẽ thỏa mãn cô ấy hay cô ấy nên gắn bó với công việc giảng dạy? Tại sao cô ấy lại làm điều đó và điều mà cô ấy thực sự muốn là gì? Cuối cùng cô ấy đã tìm thấy một số câu trả lời của mình khi cô ấy được giới thiệu Phật giáo Nichiren Daishonin vào năm 2007 bởi một thành viên trong gia đình. Nó khiến cô nhận ra rằng làm việc vì hạnh phúc của người khác là điều cô đang tìm kiếm. Làm thế nào để đi về điều đó mặc dù, vẫn còn là một bí ẩn.
Nhiệm vụ của cô cuối cùng đã kết thúc vào năm 2012 khi cô thực hiện một 100 km chuyến đi từ Kolkata đến bản lề, Trong Sundarbans, để tặng một chiếc máy khâu do bà cô truyền lại. “Tôi muốn đảm bảo rằng chiếc máy may đã được trao cho người thực sự cần nó,” cô nói Ấn Độ toàn cầu trong một cuộc phỏng vấn độc quyền. Khi ở đó, cô phát hiện ra rằng khu vực này không có một trường học tử tế, nhiều đứa trẻ đã giành giật thời gian của mình hoặc lăn bánh cho cha mẹ, những người làm việc tại các nhà máy beedi. Và vì vậy, chính tại Hingalganj, Majumder đã tìm thấy tiếng gọi thực sự của mình - cô ấy tiếp tục thiết lập Hoán đổi, trường trung cấp tiếng Anh đầu tiên và duy nhất ở Sundarbans.
Hành trình khám phá bản thân
Sinh ra và lớn lên trong một ngôi nhà trung lưu Kolkata điển hình, Majumder có một tuổi thơ hạnh phúc. Cô ấy đã làm cô ấy Giường và sau đó Thạc sĩ thương mại từ Đại học Kolkata trước khi kết hôn và cùng chồng chuyển đến một thị trấn nhỏ gần Mughalsarai in Uttar Pradesh vào năm 1999. Majumder, người cho đến lúc đó vẫn chưa quan tâm đến sự nghiệp của mình, nhận thấy rằng thị trấn đang cần những giáo viên nói tiếng Anh giỏi và vì vậy cô đã nộp đơn xin việc làm giáo viên. Khi cặp đôi chuyển về Kolkata vào năm 2002, cô tiếp tục sự nghiệp giáo viên và bắt đầu dạy môn Kinh tế tại một trường tư thục. Tuy nhiên, sự thiếu hài lòng tiếp tục làm phiền cô.
“Nó ám ảnh tôi,” cô nói, “mặc dù tất cả những gì tôi đã làm, tôi chưa bao giờ thực sự hài lòng.”
Khi cô được giới thiệu với Phật giáo Daishonin, một số câu hỏi của cô đã được giải đáp. “Tôi coi nó như cá gặp nước. Tôi tụng kinh thường xuyên và nhận ra rằng điều khiến tôi thực sự hạnh phúc là làm việc vì hạnh phúc của người khác. Nhưng tôi không biết làm thế nào để hòa nhập nó vào cuộc sống hàng ngày của mình, ”cô nói.
Một cuộc hành trình do số phận sắp đặt
Đó là khi cô tình cờ thực hiện chuyến hành trình kéo dài ba giờ đồng hồ từ nhà ở Kolkata đến thị trấn ở Sundarbans - chỉ cách biên giới Bangladesh XNUMX km - để tặng chiếc máy khâu đơn độc đó. Khi quan sát những đứa trẻ chơi đùa trong bụi bẩn, cô đã so sánh với con gái của mình, lúc đó đang học Montessori. “Con gái tôi đã có rất nhiều đồ chơi giáo dục đáng yêu, và những đứa trẻ này không có gì cả. Tôi muốn tìm cách cho những đứa trẻ này tiếp cận với giáo dục và cũng là một hướng đi vào tương lai tươi sáng, ”cô nói, nói thêm,
“Nhưng tôi cũng nhận ra rằng với tư cách là một giáo viên, tôi phải vượt ra ngoài một giao dịch trong lớp học đơn thuần. Tôi phải làm điều gì đó cho cộng đồng. Cuối cùng tôi đã tìm thấy câu trả lời của mình. "
Majumder bắt đầu tổ chức các lớp học cuối tuần tại Hingalganj. Cô tiếp tục công việc ban ngày của mình ở trường tư thục cả tuần và vào sáng thứ Bảy, cô dậy sớm để pha trà và bữa sáng cho gia đình, đón taxi đến ga Howrah từ đó cô sẽ bắt chuyến tàu 6.30hXNUMX sáng tới Hasanabad. Từ đó, cô sẽ đi nhờ xe kéo và sau đó đi phà để đến Sundarbans. Một chuyến xe ô tô sau đó cô ấy sẽ ở bên cô ấy trường học tạm bợ 56 × 18 foot với mái tranh nơi cô đứng lớp cũng như đi từng nhà để thuyết phục phụ huynh cho con đi học - nếu không học thì ít ra chơi. “Là một giáo viên, tất cả những ước mơ mà tôi đã cống hiến cho xã hội bắt đầu được thể hiện. Và đó là cách tôi thiết lập Hiệp hội phúc lợi Swapnopuron (SWS) và trường học. Đó là một giấc mơ trở thành sự thật, ”Majumder mỉm cười.
Thực hiện ước mơ và hơn thế nữa
Trong khi Hingalganj có các trường học khác, chất lượng giáo dục không được vững chắc và học sinh thường không có động lực quay trở lại. Với Swapnopuron, họ dám mơ những giấc mơ mới và cuộc sống hoàn toàn khác với cha mẹ của họ. Tình cờ, chính cộng đồng địa phương đã đặt tên trường là Swapnopuron, có nghĩa là 'thực hiện ước mơ'. Trong thời gian đó, cô đã tuyển dụng một vài giáo viên địa phương để điền vào khi cô không có mặt.
Công việc của Majumder tiếp tục trong sáu năm dài, khi vào năm 2018, cô quyết định nghỉ việc toàn thời gian và dành toàn bộ thời gian cho Swapopuron.
“Cho đến lúc đó, tôi muốn chuẩn bị cho các giáo viên để đưa SWS phát triển. Nhưng tôi nhận ra rằng tôi không thể giao nó cho ai đó hoàn toàn; Tôi phải tiếp tục nếu tôi muốn thấy nó thành hiện thực. Ngoài ra, tôi không thể tiếp tục đi ngang qua cả hai thế giới nữa; Tôi không thể thực hiện công việc hàng ngày hoặc dự án đam mê của mình theo cách này, ”cô giải thích.
Vào khoảng thời gian đó, Majumder cũng đang tìm đất để mở rộng trường. Mặc dù trước đây họ đã có các nhà tài trợ, nhưng không ai sẵn sàng tài trợ đất như vậy. Vì vậy, Majumder đã sử dụng số tiền PF nhận được sau khi từ chức để ký hợp đồng thuê mảnh đất cần thiết để chính thức thành lập Trường Swapnopuron. Khởi đầu là một ngôi trường 56 × 18 foot, giờ đã đứng trên Mẫu đất 1.2 và cuối cùng phát triển có năm chi nhánh tại Sundarbans. Ngày nay, ngôi trường cung cấp Chương trình giảng dạy CBSE có hơn 600 học sinh đang theo học từ mẫu giáo đến lớp 9, và có 12 giáo viên trong trường.
Hành quân không bị gián đoạn
Khi đại dịch khiến các trường học phải tạm dừng, Majumder và nhóm của cô đã tìm ra một giải pháp để đảm bảo rằng học sinh của họ tiếp tục được giáo dục không bị gián đoạn. “Chúng tôi nhận thấy rằng 50% học sinh có thể sử dụng điện thoại thông minh thông qua cha mẹ của họ, trong khi một số em khác có điện thoại nhỏ hơn và những em khác thì không có điện thoại nào cả. Những người có điện thoại thông minh đã tham dự các lớp học trực tuyến, trong khi giáo viên của chúng tôi thực hiện các lớp học 10-15 qua điện thoại cho những người không có điện thoại thông minh. Và đối với những đứa trẻ hoàn toàn không có điện thoại, chúng tôi sẽ đích thân giao các bảng tính và tài liệu giảng dạy cứ sau XNUMX-XNUMX ngày, ”cô nói.
Chương trình tiếp cận cộng đồng
Ngoài việc tiến hành các lớp học, SWS cũng tiến hành chương trình trao quyền cho các bậc cha mẹ, đặc biệt là phụ nữ. Họ được dạy cắt may và chăn nuôi gia cầm, và tham gia vào các dự án sinh kế khác. Majumder và nhóm của cô ấy cũng đang thực hiện công việc cứu trợ ở Sundarbans khi cần thiết. Khi nào Cyclone Amphan đánh bại Sundarbans vào tháng 2020 năm 2,500, một số kè sông bị ngập và một số bị cuốn trôi hoàn toàn. Majumder và nhóm của cô ấy đã bắt đầu phục vụ bữa trưa cho gần XNUMX người mỗi ngày. Họ sẽ đưa một bữa ăn đơn giản gồm khichri hoặc gạo và sabji lên thuyền và phân phát cho các khu vực bị ảnh hưởng.
Ngày nay, con gái của Majumder, năm nay 16 tuổi, hiểu sâu sắc về tác động mà mẹ cô tạo ra thông qua công việc của mình. “Hồi đó, cô ấy sẽ rất buồn vì tôi không dành nhiều thời gian cho cô ấy. Nhưng bây giờ cô ấy hiểu sự khác biệt mà tôi đang tạo ra, ”Satarupa Majumder cười, người nói trong khi cô ấy học các kỹ năng thiết yếu như lập chiến lược, gây quỹ và đề xuất dự án để giúp phát triển và duy trì SWS, điều cô ấy nhớ nhất là giảng dạy. "Đó là những gì tôi đã bắt đầu với tư cách là ... một giáo viên."