(กุมภาพันธ์ 5, 2023) ภาษาฮินดียืนหยัดในฐานะหนึ่งในเอกลักษณ์ที่สำคัญของมรดกของอินเดีย และ Nilu Gupta ศาสตราจารย์ชาวอินเดียที่มีถิ่นกำเนิดในแคลิฟอร์เนียเป็นผู้แสดงท่าทีกระตือรือร้น ในฐานะผู้พำนักในสหรัฐอเมริกาในช่วง 25 ปีที่ผ่านมา เธอได้ริเริ่มโครงการดีๆ เพื่ออนุรักษ์ภาษาฮินดีในหมู่ผู้พลัดถิ่นและทำให้ภาษาฮินดีเป็นที่นิยมทั้งในหมู่ผู้พูดภาษาฮินดีและผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาฮินดี
ในปี 2021 สำหรับความคิดริเริ่มของเธอในการส่งเสริมภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย และสำหรับความเป็นผู้นำที่โดดเด่นของเธอในการสนับสนุนผู้ยากไร้ที่บ้านในอินเดีย Nilu Gupta ได้รับเกียรติให้เป็น รางวัลสูงสุดสำหรับชาวอินเดียที่ไม่มีถิ่นพำนักและพลเมืองต่างประเทศ – พระวาสีภารติยะสัมมา. “ฉันรู้สึกขอบคุณรัฐบาลอินเดียที่ตระหนักถึงความพยายามของฉัน” เธอกล่าว โกลบอลอินเดียน.
Nilu Gupta สมาชิกที่เคารพนับถือของอินเดียพลัดถิ่น ศาสตราจารย์แห่งวิทยาลัย De Anza ในแคลิฟอร์เนียยังเป็นผู้ก่อตั้ง UPMA US (Uttar Pradesh Mandal of America) เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรชั้นนำในอเมริกาเหนือที่ช่วยส่งเสริมและอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมอันยาวนาน และสร้างแพลตฟอร์มสำหรับการเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคม และงานการกุศลของอินเดีย
องค์กรได้สนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ในรัฐอุตตรประเทศ เช่น การศึกษาฟรีแก่เด็กด้อยโอกาส การพัฒนาทักษะฟรีพร้อมตำแหน่งงาน การอำนวยความสะดวกในการแต่งงานจำนวนมากของเด็กหญิงที่ยากจน และสิ่งอำนวยความสะดวกด้านสุขภาพที่ดีขึ้นสำหรับผู้ยากไร้
จากการเป็นผู้ส่งออกสู่การเป็นศาสตราจารย์
ก่อนที่เธอจะย้ายไปแคลิฟอร์เนีย ชีวิตได้พา Nilu Gupta จากเดลีไปยังยุโรป แตกต่างจากที่เธอทำอยู่ตอนนี้ Nilu เริ่มต้นอาชีพของเธอในธุรกิจสิ่งทอ “ฉันเคยไปหลายประเทศในฐานะผู้นำเข้าและส่งออกสิ่งทอ” เธอกล่าว
หลังจากจบปริญญาโทด้วยการเรียนภาษาฮินดีชั้นหนึ่งจากมหาวิทยาลัยเดลี เมื่อ Nilu แต่งงาน สามีของเธอก็ทำงานเป็นวิศวกร ความกระตือรือร้นและความเฉียบแหลมในการเป็นผู้ประกอบการของ Nilu ทำให้เขาลาออกจากงานเพื่อร่วมงานกับเธอในฐานะหุ้นส่วนทางธุรกิจในกิจการส่งออกและนำเข้าของพวกเขา “ฉันได้ฝึกฝนทักษะการทำธุรกิจของฉันเมื่อเฝ้าดูพ่อผู้ส่งออกของฉันในขณะที่เติบโตขึ้น และเข้าร่วมกับเขาและพี่น้องของฉันในธุรกิจของครอบครัว” เธอพูดว่า. “หลังแต่งงาน ฉันกับสามีเริ่มกิจการของตัวเอง” Nilu กล่าวเสริม
ธุรกิจพาพวกเขาไปยังส่วนต่างๆ ของโลก “เราอยู่ในเบลเยียมและฮอลแลนด์ไม่กี่ปีก่อนที่จะตัดสินใจตั้งฐานในแคลิฟอร์เนีย” เธอเล่า ทั้งคู่เป็นพ่อแม่ของเด็กชายสามคนในเวลานั้น
“เมื่อเด็กๆ เราผลัดกันเดินทางเพื่อทำธุรกิจ” Nilu กล่าว เมื่อโตขึ้น เด็กชายทั้งสองสอบเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ได้ และต่อมาทั้งคู่ก็ย้ายจากยุโรปมายังสหรัฐฯ ด้วย “เมื่อถึงเวลานั้น ลูก ๆ ของเราได้ตั้งรกรากอยู่ที่นั่น และเราได้ปิดกิจการธุรกิจของเราเพื่อนำไปสู่ชีวิตที่ผ่อนคลายมากขึ้น”
การเริ่มต้นใหม่…
การมีความสุขกับชีวิตโดยไม่ต้องทำงานมากนั้นไม่ใช่สิ่งที่ Nilu ชื่นชอบ และเธอตัดสินใจที่จะมีส่วนร่วมในสิ่งที่มีความหมายเพื่อให้บรรลุถึงความรู้สึกเติมเต็มเมื่อเธอตั้งรกรากในแคลิฟอร์เนียเมื่อ 25 ปีที่แล้ว ในช่วงเวลานั้น รัฐทางตะวันตกของสหรัฐฯ ไม่ได้โอ้อวดว่ามีชาวอินเดียพลัดถิ่นที่ร่ำรวยและมีขนาดใหญ่เหมือนในปัจจุบัน
ในโอกาสที่สองของเธอ Nilu ตัดสินใจใช้ประโยชน์จากปริญญาในภาษาฮินดีและเริ่มทำงานเพื่อส่งเสริมภาษาที่นั่น เธอได้เข้าร่วมในความพยายามของเธอโดยสมาชิกของศูนย์ชุมชนอินเดียที่นั่น เธอเริ่มสอนภาษาฮินดีให้กับผู้คนจากรัฐที่ไม่พูดภาษาฮินดี เพื่อให้พวกเขาสามารถสื่อสารในภาษาประจำชาติของตนได้
Nilu เอื้อมมือออกไปหาวิทยาลัย De Anza ในบริเวณอ่าวของแคลิฟอร์เนียเพื่อส่งเสริมภาษาฮินดีเป็นตัวเลือกภาษาที่สองในมหาวิทยาลัย “นักศึกษาของวิทยาลัยมีตัวเลือกให้เลือกภาษาต่างประเทศมากกว่าสิบภาษาเป็นภาษาที่สอง ซึ่งรวมถึงภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส สเปน จีนกลาง ญี่ปุ่น เกาหลี และอีกมากมาย แต่ภาษาฮินดีไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร” เธอกล่าวพร้อมเสริม , “สมาชิกของ India Community Center และฉันต้องการให้ภาษาประจำชาติของอินเดียเป็นหนึ่งในตัวเลือกสำหรับนักเรียนที่ De Anza เช่นเดียวกับภาษาของชาติอื่นๆ”
Nilu ประสบความสำเร็จในการแนะนำภาษาฮินดีในวิทยาลัย และยังได้รับเลือกให้เป็นศาสตราจารย์ของวิชาจากรายชื่อผู้สมัคร 50 คน ในปี พ.ศ. 2006 เธอยังคงเป็นอาจารย์สอนภาษาฮินดีที่ De Anza College รัฐแคลิฟอร์เนีย
“ตามกฎแล้ว เราได้รับโอกาสในการแนะนำภาษาในวิทยาเขตโดยมีเหตุผลว่าจะถูกยกเลิกหากไม่สามารถรวบรวมนักศึกษาตามจำนวนที่กำหนด” Nilu ไม่ต้องการให้ความพยายามของเธอสูญเปล่า
เธอทำงานอย่างหนักเพื่อทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจจนดึงดูดผู้เรียนจำนวนมาก ด้วยความพยายามของเธอ หลักสูตรนี้เริ่มต้นได้ดีจน De Anza มีผู้เรียนภาษาฮินดีไม่เพียงแค่กลุ่มเดียวแต่เป็นสองกลุ่ม
“ผู้เรียนร้อยละ XNUMX เป็นผู้ที่ต้องการเรียนภาษา แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้มาจากครอบครัวชาวอินเดียทั่วไป โดยมีผู้ปกครองพลัดถิ่นเพียงคนเดียว เปอร์เซ็นต์ยังประกอบด้วยผู้เรียนที่ไม่ใช่ชาวอินเดียแต่รักประเทศนี้มากและวางแผนที่จะไปที่นั่นสักวันหนึ่ง หรือรักภาพยนตร์บอลลีวูดมากจนพวกเขาต้องการเข้าใจภาษาทั้งหมด” Nilu เผย
“พวกเขาพบว่าชั้นเรียนมีชีวิตชีวามากจนไม่อยากให้ฉันหยุดเรียนแม้แต่วันเดียว” Nilu กล่าว ซึ่งไม่เพียงแค่สอนภาษาเท่านั้น แต่ยังแนะนำผู้เรียนให้รู้จักวัฒนธรรมอินเดีย ความหลากหลาย และความรุ่มรวย
“หลังจากจบปริญญาโทด้านภาษาฮินดี ฉันมีความต้องการที่จะสอนและนั่นก็สำเร็จในชีวิต” ศาสตราจารย์ Nilu Gupta ยิ้ม ความพึงพอใจอย่างมากสำหรับเธอในความพยายามทั้งหมดนี้คือการก้าวทันยุคของการเป็นครูในยุคปัจจุบันนี้ หลังจากลาออกจากมหาวิทยาลัยเดลีในปี 1960 ในยุคที่ไม่มีใครเคยได้ยินเกี่ยวกับการเรียนรู้ออนไลน์ ครูผู้กระตือรือร้นเรียนรู้ที่จะถ่ายทอดบทเรียนผ่านโหมดออนไลน์ในช่วงที่เกิดโรคระบาด
เพื่อประโยชน์ของภาษาฮินดี
Nilu ได้เขียนหนังสือระดับประถมศึกษาหลายเล่มพร้อมเทคนิคเฉพาะเพื่อให้การเรียนรู้ภาษาฮินดีง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่อยู่ในแคลิฟอร์เนีย เธอยังเขียนหนังสือกวีนิพนธ์และวรรณกรรมอีกหลายเล่ม
พูดถึงหนังสือเล่มล่าสุดของเธอว่า วิเจยี วิชวะ ติรังกา พยาราNilu กล่าวถึง:
สิ่งที่พิเศษเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้คือการรวบรวมบทกวีและร้อยแก้วของคนอินเดียที่อาศัยอยู่ใน 45 ประเทศที่แตกต่างกัน
นอกเหนือจากการสอนนักเรียน De Anza College แล้ว เธอยังสอนบทเรียนภาษาฮินดีฟรีให้กับผู้ที่ต้องการ Nilu และเพื่อนรักชาวฮินดีของเธอในแคลิฟอร์เนียได้ก่อตั้งกลุ่มชื่อ Vishwa Hindi Jyoti “เราพบกันทุกเดือนสำหรับ คาวี โกสธิส (ช่วงเวลาแห่งกวีนิพนธ์)” กวีผู้ประพันธ์บทกวีมากกว่า 500 บทกล่าว เรามักจะพบว่าเธอเขียนบทกวีโดยใช้สมาร์ทโฟนของเธอ “ฉันยังคงเขียนไปเรื่อย ๆ เมื่อมีไอเดียเข้ามาในหัวของฉัน” เธอกล่าว
สถานกงสุลอินเดียแห่งซานฟรานซิสโก แคลิฟอร์เนียได้มอบหมายให้ Nilu และทีมงาน Vishwa Hindi Jyoti ของเธอรับผิดชอบในการจัดกิจกรรมสำคัญๆ เช่น ภาษาฮินดีดิวาส (14th กันยายน)และ Vishwa ภาษาฮินดี Diwas (10th มกราคม) ตั้งแต่สองทศวรรษที่ผ่านมา
“ฉันรู้สึกขอบคุณสมาชิกในทีม Viswa Hindi Jyoti สำหรับการอุทิศตนและการสนับสนุนตลอดหลายปีที่ผ่านมา” เธอกล่าว “เป็นเพราะทีมงานทั้งหมดที่เราทำได้ดีมาก” นักมนุษยธรรมผู้ซึ่งอยู่ท่ามกลางเหตุการณ์พลัดถิ่นทั้งหมด รวมทั้งการต้อนรับและจัดงานสำหรับคณะผู้แทนอินเดียที่มาเยี่ยมสถานกงสุลกล่าว
ให้คืน…
Nilu และเพื่อนของเธอจากพลัดถิ่นได้ก่อตั้ง UPMA (Uttar Pradesh Mandal of America) ในปี 2006 ผ่านองค์กรชั้นนำในอินเดียและอเมริกา องค์กรได้ทำงานอย่างแข็งขันเกี่ยวกับสาเหตุที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม เช่น การศึกษาฟรีและการพัฒนาทักษะด้วยตำแหน่งงาน การอำนวยความสะดวกแก่มวลชน การแต่งงานของเด็กหญิงที่ยากจนและจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านสุขภาพที่ดีกว่าให้กับผู้ยากไร้ในรัฐอุตตรประเทศ
“พระวาสี ภารติยะ สัมมานที่มอบให้ฉันกำลังมองดูการมีส่วนร่วมของฉัน ไม่เพียงแต่ในด้านภาษาฮินดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการริเริ่มงานสังคมสงเคราะห์ของฉันด้วย” เธอกล่าวเสริม อาจารย์มีความกระตือรือร้นในการริเริ่มการกุศล
ฉันบอกคนอื่นว่าพวกเขาสามารถโทรหาฉันได้ตลอดเวลาสำหรับโครงการทางสังคม ฉันว่างตลอด 24 ชั่วโมงทุกวันด้วยเหตุผลที่ดี
ผู้ใจบุญคนนี้ได้สนับสนุนองค์กรการกุศลอย่างแข็งขัน – SaiDham ซึ่งดำเนินการโดยพี่น้องของเธอในเมือง Faridabad รัฐหรยาณา ด้วยเหตุนี้ Nilu และครอบครัวของเธอในอินเดียจึงให้การศึกษาและอาหารฟรีแก่เด็กเกือบ 1,500 คน พวกเขายังบริจาคเงินเพื่อช่วยพ่อแม่ที่ยากจนแต่งงานกับลูกสาวของพวกเขา
วิถีชีวิต
ศาสตราจารย์ Nilu Gupta รู้สึกมีความสุขที่เธอมีบทบาทในการเคลื่อนไหวที่ผู้คนรู้สึกภาคภูมิใจในการเรียนรู้ภาษาประจำชาติของอินเดีย “เมื่อก่อนคนต่างถิ่นเช่นสเปนหรือเยอรมนีเคยพูดภาษาแม่ของพวกเขา แต่พวกเราชาวอินเดียสื่อสารกันด้วยภาษาอังกฤษ UPMA มีความพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อรักษาภาษาฮินดีและความเชื่อมโยงทางวัฒนธรรมกับอินเดียให้คงอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งท่ามกลางกลุ่ม Gen Z พลัดถิ่นที่เกิดและเติบโตในอเมริกา” นักมนุษยธรรมผู้ไม่ต้องการให้เยาวชนขาดการติดต่อกับรากเหง้าของตน
“เราได้สร้างเพียงเล็กน้อย สาธารณรัฐอินเดีย ที่นี่และได้จัดโปรแกรมเพื่อนำชาวอินเดียพลัดถิ่นมารวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองเทศกาลและช่วยเหลือด้านมนุษยธรรม ผู้คนเกือบ 6,000 คนมารวมตัวกันในช่วงเทศกาลเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของงาน garb และงานเฉลิมฉลองอื่น ๆ” เธอกล่าวถึง
ภาษาฮินดีในเลือด
“ภาษาฮินดีอยู่ในสายเลือดของฉันเพราะเป็นภาษาแม่ของฉัน ฉันไม่รู้สึกว่าฉันไม่ได้อาศัยอยู่ในอินเดีย ในโลกดิจิทัลนี้ การเชื่อมต่อกับประเทศของคุณนั้นง่ายกว่า” Nilu กล่าว
อินเดียอยู่ในตัวของฉันทั้งหมด เราอาจจะอยู่ห่างจาก สาธารณรัฐอินเดีย แต่ สาธารณรัฐอินเดีย ไม่ได้หายไปจากเรา
คุณยายผู้น่ารักเป็นแบบอย่างให้กับหลานสาวของเธอ “เธอชอบคุยกับฉันเป็นภาษาฮินดีเท่านั้น” ผู้เฒ่าผู้ภาคภูมิใจผู้ยินดีช่วยเหลือคนหนุ่มสาวให้ติดต่อกับมรดกทางวัฒนธรรมของพวกเขา เพื่อให้พวกเขาสามารถส่งต่อไปยังรุ่นต่อๆ ไป แม้จะเกิดและเติบโตในต่างแดนก็ตาม .