(டிசம்பர் 29, XX) மெல்போர்னைச் சேர்ந்த வீணா நாயருக்கு ஆஸ்திரேலிய தொழில் மற்றும் அறிவியல் அமைச்சர் எட் ஹூசிக்கிடம் இருந்து அழைப்பு வந்ததும், இது ஒரு மோசடி என்று நினைத்தார். இத்தனைக்கும் அவர் தனது லிங்க்ட்இன் இடுகைகளில் ஒன்றில் கருத்து தெரிவிக்க விரும்புவதாக நினைத்து மீண்டும் அழைக்க முடிவு செய்தபோது, அவர் 2022 ஆம் ஆண்டுக்கான பிரதம மந்திரியின் அறிவியலுக்கான பரிசை வென்றதாகத் தெரிவித்தபோது ஆச்சரியமடைந்தார். உறுதியளிக்க வேண்டும் என்பதற்காக, இந்திய வம்சாவளியினர், “உறுதியாக இருக்கிறீர்களா?” என்று கேட்க தைரியத்தைத் திரட்டினார். நிச்சயமாக, அவள். மெல்போர்னின் வியூபேங்க் கல்லூரியின் தொழில்நுட்பத் தலைவர் வீணா, மாணவர்களுக்கு நீராவியின் நடைமுறைப் பயன்பாட்டை நிரூபித்ததற்காகவும், உலகில் உண்மையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்த அவர்கள் தங்கள் திறமைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதை நிரூபித்ததற்காகவும் விருது பெற்றுள்ளார்.
“பிரதமரின் அறிவியலுக்கான பரிசுகளில் அங்கீகாரம் பெற்றதற்காக, நான் மிகவும் தாழ்மையுடன் இருக்கிறேன். எனது பள்ளிக்கும், எனது சகாக்களுக்கும், எனது மாணவர்களுக்கும் மற்றும் எனது குடும்பத்தினருக்கும் நான் மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன்," என்று நாயர் ஒரு வீடியோ செய்தியில் கூறினார், "STEM - அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம் பற்றி பலருக்குத் தெரியும், ஆனால் STEAM உடன் உள்ளது. ஒரு ஏ, இது கலைக்கானது. கலை சிந்தனையை வெளியே கொண்டுவருகிறது, மேலும் இது படைப்பாற்றலைக் கொண்டுவருகிறது, ஏனெனில் மாணவர்களுக்கு புதுமைகளை உருவாக்கவும், நெகிழ்ச்சியடையவும் மற்றும் அபாயங்களை எடுக்கவும் ஸ்டீம் திறன்கள் தேவை.
இந்தியா, ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸ் மற்றும் இப்போது ஆஸ்திரேலியா முழுவதும் அறிவியல் அடிப்படையிலான பாடங்களை கற்பிப்பதில் 20 வருட அனுபவத்துடன், நாயர் ஸ்டீமில் ஒரு முன்னணி கல்வியாளராக உள்ளார், அவர் "3D பிரிண்டிங் மற்றும் டிசைனிங், அணியக்கூடிய தொழில்நுட்பங்கள் போன்ற புதிய மற்றும் வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களில் மாணவர் மற்றும் பணியாளர் திறனை மேம்படுத்த முயற்சித்துள்ளார். மற்றும் UN SDG அடிப்படையிலான சமூக தொழில்முனைவோர், இளைஞர்களுக்கான திட்டம் (YPPP) திட்டத்தின் மூலம்,” என்று அவரது LinkedIn சுயவிவரம் கூறுகிறது.
உண்மையில், கடந்த இரண்டு தசாப்தங்களில், பல்கலைக்கழகத்தில் பொறியியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் படிக்க முதல் சுற்று சலுகைகளைப் பெறும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க வீணா உதவியுள்ளார், குறிப்பாக பல்வேறு பின்னணியில் உள்ள இளம் பெண்கள்.
மும்பை பல்கலைக்கழகத்தில் பிஎஸ்சி இயற்பியல் மற்றும் அறிவியல் மற்றும் கணிதத்தில் பி.எட் முடித்த பிறகு, வீணா தனது ஆசிரியப் பணியை மேக்சிமம் சிட்டியில் தொடங்கினார், அங்கு அவர் குறைந்த சமூக-பொருளாதார பள்ளிகளுக்கு கணினிகளை வழங்கினார் மற்றும் மாணவர்களுக்கு குறியீடுகளை கற்றுக் கொடுத்தார். கற்பித்தல் மீதான இந்த காதல் பின்னர் அவளை UAE க்கும், பின்னர் ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள டீக்கின் பல்கலைக்கழகத்திற்கும் கணிதத்தில் M.Ed க்கு அழைத்துச் சென்றது.
தற்போது வியூபேங்க் கல்லூரியில் சிஸ்டம்ஸ் இன்ஜினியரிங் கற்பிக்கும் வீணா, ஸ்டீமில் உள்ள பாலின இடைவெளி தனக்கு சவாலாக இருப்பதாக கூறுகிறார். “எனது வகுப்புகள் தற்போது 70-30 ஆண்களுக்கு ஆதரவாக உள்ளன; 50-50 ஆக உயர்த்துவதே எனது இலக்கு. மாணவிகளின் பயத்தைப் போக்க நான் உழைக்கிறேன். ஒரு ஷாட் கொடுங்கள், நான் அவர்களிடம் சொல்கிறேன், ”என்று அவர் ஒரு பேட்டியில் இந்தியன் லிங்கிடம் கூறினார். சுவாரஸ்யமாக, அவர் பெண்களை அறிவியலில் தொடங்குவதற்கு 3D பிரிண்டிங்கைப் பயன்படுத்துகிறார், மேலும் அறிவியலை வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் ஆக்குவதன் மூலம், அவர் அதிக இளம் பெண்களை இந்த பாடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கச் செய்கிறார் என்று கூறுகிறார். “ஒவ்வொரு தொழிற்துறையும் 3D பயன்படுத்துகிறது, நான் அவர்களுக்கு சொல்கிறேன்; முயற்சி செய்து பாருங்கள், நீங்கள் எந்த பணியிடத்தில் இருந்தாலும் அதை நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய திறமை இது,” உலகளாவிய இந்தியன் சேர்க்கப்பட்டது.
இருப்பினும், இது STEM இன் சூப்பர்ஸ்டார்ஸ் - ஒரு திட்டம் - இது அவரது இதயத்திற்கு நெருக்கமானது, ஏனெனில் இது தூதர்களாக பயிற்சி பெற்ற தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அறிவியல் ஆளுமைகளுக்கு மேடையில் அல்லது பள்ளிகளில் தவறாமல் கலந்துகொள்ள ஒரு தளத்தை வழங்குகிறது. “பிரதிநிதித்துவம் முக்கியமானது, எங்கள் சமூகத்திலிருந்து சில அற்புதமான முன்மாதிரிகள் எங்களிடம் உள்ளனர் - மது பாஸ்கரன், ஒனிஷா படேல், வீணா சகஜ்வல்லா. அவர்கள் அறிவியலுக்கு சிறந்த ஊக்கமளிப்பவர்கள், குறிப்பாக நம் பெண்களுக்கு” என்று ஆஸ்திரேலியாவின் வடிவமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆசிரியர் சங்கத்தால் ஆண்டின் சிறந்த கல்வியாளர் விருதைப் பெற்ற நாயர் கூறினார். நாயர் பிளானட் திட்டத்திற்கான இளைஞர்களின் திட்டத்தை ஆதரிக்கிறார், இது STEM-அடிப்படையிலான நிறுவன மேம்பாட்டுத் திட்டமாகும், இது மாணவர்களை UN இன் நிலையான வளர்ச்சி இலக்குகளுடன் உலகளாவிய அளவில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்துபவர்களாக ஈடுபட அனுமதிக்கிறது.
ஆசிரியர்கள் "பாடத்திட்டத்திற்கும் கற்பித்தலுக்கும் இடையிலான இடைவெளியைக் குறைக்க வேண்டும்" மற்றும் புதிய தொழில்நுட்பத்துடன் இணைப்பதன் மூலம் அறிவியலைப் படிக்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்று நாயர் நம்புகிறார். "மாணவர்கள் ஏற்கனவே தொழில்நுட்ப ஆர்வலர்கள், நீங்கள் புதிய தளங்களை வழங்கவில்லை என்றால், அவர்கள் ஈடுபட மாட்டார்கள்," என்று அவர் மேலும் கூறினார்.
- வீணா நாயரை பின்தொடரவும் லின்க்டு இன்