(ஆகஸ்ட் 29, XX) அது 2002, அவளுக்கு வயது 26, இப்போதுதான் திருமணம் செய்துகொண்டு ஆசிரியராகப் பணியைத் தொடங்கினார். ஆனாலும் சதரூப மஜூம்டர் திருப்தி அடையவில்லை. அவள் மனதில் ஒரு குழப்பமான கேள்வி இருந்தது, அவளால் பதில் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை: அவளுடைய வாழ்க்கையின் நோக்கம் என்ன? அவள் உண்மையில் என்ன செய்ய நினைத்தாள்? அது ஒரு கார்ப்பரேட் தொழில் அவளை நிறைவேற்றுமா அல்லது அவள் கற்பிப்பதில் உறுதியாக இருக்க வேண்டுமா? அவள் ஏன் அதைச் செய்தாள், அவள் உண்மையிலேயே விரும்பியது என்ன? கடைசியாக அவளை அறிமுகப்படுத்தியபோது அவளுடைய சில பதில்களைக் கண்டுபிடித்தாள் Nichiren Daishonin பௌத்தம் 2007 இல் ஒரு குடும்ப உறுப்பினர். மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சிக்காக உழைப்பது தான் அவள் தேடுவது என்பதை அது அவளுக்கு உணர்த்தியது. அதை எப்படி செய்வது என்பது இன்னும் மர்மமாகவே இருந்தது.
இறுதியாக 2012 ஆம் ஆண்டு அவள் மேற்கொண்ட தேடுதல் முடிவுக்கு வந்தது 100-கி.மீ இருந்து பயணம் கொல்கத்தா க்கு ஹிங்கல்கஞ்ச், உள்ள சுந்தரவனக், அவளது பாட்டி மூலம் அனுப்பப்பட்ட தையல் இயந்திரத்தை நன்கொடையாக வழங்க வேண்டும். "தையல் இயந்திரம் உண்மையிலேயே தேவைப்படும் ஒருவருக்கு வழங்கப்படுவதை நான் உறுதிப்படுத்த விரும்பினேன்," என்று அவர் கூறினார் உலகளாவிய இந்தியன் ஒரு பிரத்யேக பேட்டியில். அங்கு இருந்தபோது, அந்தப் பகுதியில் ஒரு ஒழுக்கமான பள்ளிக்கூடம் இல்லை என்பதையும், பல குழந்தைகள் தங்கள் நேரத்தை வீணடிக்கும் அல்லது பீடித் தொழிற்சாலைகளில் பணிபுரியும் பெற்றோருக்கு பீடி சுருட்டுவதையும் கண்டுபிடித்தார். எனவே, ஹிங்கல்கஞ்சில் தான் மஜூம்தர் தனது உண்மையான அழைப்பைக் கண்டார் - அவள் அதை அமைக்கத் தொடங்கினாள். ஸ்வப்னோபுரான், சுந்தரவனத்தின் முதல் மற்றும் ஒரே ஆங்கில வழிப் பள்ளி.
சுய கண்டுபிடிப்பு பயணம்
கொல்கத்தா நடுத்தர வர்க்க வீட்டில் பிறந்து வளர்ந்த மஜூம்தாரின் குழந்தைப் பருவம் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. அவள் செய்தாள் பிஎட் பின்னர் வணிகத்தில் முதுநிலை இருந்து கொல்கத்தா பல்கலைக்கழகம் திருமணமாகி தனது கணவருடன் அருகில் உள்ள ஒரு சிறிய நகரத்திற்குச் செல்வதற்கு முன் Mughalsarai in உத்தரப் பிரதேசம் 1999 இல். மஜூம்தர், அதுவரை தனது தொழிலைப் பற்றி பெரிதாக யோசிக்கவில்லை, நகரத்திற்கு நல்ல ஆங்கிலம் பேசும் ஆசிரியர்கள் தேவைப்படுவதைக் கண்டறிந்தார், அதனால் அவர் முன்னோக்கிச் சென்று ஒரு ஆசிரியராக வேலைக்கு விண்ணப்பித்தார். 2002 இல் தம்பதியினர் கொல்கத்தாவுக்குத் திரும்பிச் சென்றபோது அவர் ஆசிரியராக தனது வாழ்க்கையைத் தொடர்ந்தார் மற்றும் ஒரு தனியார் பள்ளியில் பொருளாதாரம் கற்பிக்கத் தொடங்கினார். ஆனாலும், திருப்தியின்மை அவளைத் தொடர்ந்து தொந்தரவு செய்தது.
"அது என்னை வேட்டையாடியது," என்று அவர் கூறினார், "நான் இவ்வளவு செய்தாலும், நான் ஒருபோதும் உண்மையிலேயே திருப்தி அடையவில்லை."
டெய்ஷோனின் பௌத்தத்தை அவள் அறிமுகப்படுத்தியபோது, அவளுடைய சில கேள்விகளுக்கு பதில் கிடைத்தது. “தண்ணீருக்கு மீனைப் போல நான் அதை எடுத்துக் கொண்டேன். நான் தொடர்ந்து கோஷமிட்டேன், மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சிக்காக வேலை செய்வதே எனக்கு உண்மையிலேயே மகிழ்ச்சியைத் தந்தது என்பதை உணர்ந்தேன். ஆனால் எனது அன்றாட வாழ்க்கையில் அதை எவ்வாறு ஒருங்கிணைப்பது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ”என்று அவர் கூறினார்.
விதி விதித்த பயணம்
அப்போதுதான், கொல்கத்தாவில் உள்ள தனது வீட்டிலிருந்து வங்கதேச எல்லையில் இருந்து ஐந்து கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள சுந்தரவனப் பகுதிக்கு அந்த மூன்று மணி நேரப் பயணத்தை மேற்கொள்வதற்காக, அந்தத் தையல் இயந்திரத்தை நன்கொடையாகக் கொடுத்தாள். அழுக்கில் விளையாடும் குழந்தைகளைப் பார்த்தபடி, அப்போது மாண்டிசோரியில் இருந்த தன் சொந்த மகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தாள். "என் மகளுக்கு பல அழகான கல்வி பொம்மைகள் கிடைத்தன, இந்த குழந்தைகளுக்கு எதுவும் இல்லை. இந்த குழந்தைகளுக்கு கல்விக்கான அணுகலை வழங்கவும், பிரகாசமான எதிர்காலத்தை உருவாக்கவும் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க நான் விரும்பினேன்," என்று அவர் மேலும் கூறினார்.
"ஆனால் ஒரு ஆசிரியராக, நான் வெறும் வகுப்பறை பரிவர்த்தனைக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டும் என்பதையும் உணர்ந்தேன். நான் சமூகத்திற்கு ஏதாவது செய்ய வேண்டும். நான் இறுதியாக எனது பதில்களைக் கண்டுபிடித்தேன்.
மஜூம்தர் ஹிங்கல்கஞ்சில் வார இறுதி வகுப்புகளை நடத்தத் தொடங்கினார். அவள் வாரம் முழுவதும் தனியார் பள்ளியில் தனது பகல் வேலையைத் தொடர்ந்தாள், சனிக்கிழமை காலையில் அவள் சீக்கிரமாக எழுந்து தன் குடும்பத்திற்கு தேநீர் மற்றும் காலை உணவு தயாரித்து, ஒரு வண்டியில் ஹவுரா ஸ்டேஷனுக்கு வருவாள், அங்கிருந்து காலை 6.30 மணி ரயிலில் ஹசனாபாத் செல்வாள். அங்கிருந்து அவள் சைக்கிள் ரிக்ஷாவில் சவாரி செய்து, பிறகு ஒரு படகு மூலம் சுந்தரவனக் காடுகளுக்குச் செல்வாள். ஒரு ஆட்டோ சவாரி பிறகு அவள் அவளிடம் இருப்பாள் தற்காலிக 56×18 அடி பள்ளி ஓலைக் கூரையுடன் அவள் வகுப்புகளை நடத்துவாள், அதே போல் வீடு வீடாகச் சென்று பெற்றோரை சமாதானப்படுத்தி தங்கள் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு அனுப்புவாள் - படிக்கவில்லை என்றால் குறைந்தபட்சம் விளையாட வேண்டும். "ஒரு ஆசிரியராக, சமூகத்திற்குத் திரும்பக் கொடுக்க வேண்டும் என்று நான் கொண்டிருந்த கனவுகள் அனைத்தும் வெளிப்படத் தொடங்கின. அப்படித்தான் நான் அமைத்தேன் ஸ்வப்னோபுரான் நலன்புரி சங்கம் (SWS) மற்றும் பள்ளி. இது ஒரு கனவு நனவாகும், ”என்று மஜூம்தர் சிரித்தார்.
கனவுகளை நிறைவேற்றுதல் மற்றும் பல
ஹிங்கல்கஞ்ச் மற்ற பள்ளிகளைக் கொண்டிருந்தாலும், கல்வியின் தரம் வலுவாக இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது மற்றும் பெரும்பாலும் மாணவர்கள் திரும்பிச் செல்ல தூண்டப்படுவதில்லை. ஸ்வப்னோபுரோனுடன், அவர்கள் புதிய கனவுகள் மற்றும் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட வாழ்க்கையை கனவு காணத் துணிந்தனர். தற்செயலாக, உள்ளூர் சமூகமே பள்ளிக்கு ஸ்வப்னோபுரான் என்று பெயரிட்டது, இது 'கனவுகளை நிறைவேற்றுவது' என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. காலப்போக்கில், அவர் இல்லாத நேரத்தில் நிரப்ப சில உள்ளூர் ஆசிரியர்களை நியமித்தார்.
மஜூம்தரின் வழக்கம் ஆறு ஆண்டுகள் நீடித்தது, 2018 ஆம் ஆண்டில் அவர் தனது முழுநேர வேலையை விட்டுவிட்டு தனது முழு நேரத்தையும் ஸ்வபோபுரனுக்கு வழங்க முடிவு செய்தார்.
“அதுவரை, நான் SWS ஐ முன்னோக்கி கொண்டு செல்ல ஆசிரியர்களை வளர்க்க விரும்பினேன். ஆனால் அதை முழுமையாக ஒருவரிடம் ஒப்படைக்க முடியாது என்பதை உணர்ந்தேன்; நான் அதை பலனளிக்க வேண்டும் என்றால் நான் அதை முன்னோக்கி கொண்டு செல்ல வேண்டும். மேலும், என்னால் இரு உலகங்களையும் தாண்டித் தொடர முடியவில்லை; இந்த வழியில் எனது நாள் வேலை அல்லது எனது ஆர்வத் திட்டத்திற்கு என்னால் நியாயம் செய்ய முடியவில்லை,” என்று அவர் விளக்கினார்.
அந்த நேரத்தில், மஜூம்தரும் பள்ளியை விரிவுபடுத்த நிலம் தேடிக்கொண்டிருந்தார். அவர்கள் கடந்த காலத்தில் நன்கொடையாளர்களைக் கொண்டிருந்தபோது, யாரும் அத்தகைய நிலத்தை ஸ்பான்சர் செய்ய தயாராக இல்லை. எனவே மஜூம்தர் தனது வேலையை ராஜினாமா செய்த பிறகு பெற்ற PF பணத்தைப் பயன்படுத்தி ஸ்வப்னோபுரான் பள்ளியை முறையாகத் தொடங்குவதற்குத் தேவையான நிலத்திற்கான குத்தகையில் கையெழுத்திட்டார். 56×18 அடி கொண்ட பள்ளியாகத் தொடங்கிய பள்ளி, இப்போது நிற்கிறது 1.2 ஏக்கர் நிலம் இறுதியில் சுந்தரவனக் காடுகளில் ஐந்து கிளைகளாக வளர்ந்தது. இன்று, வழங்கும் பள்ளி சிபிஎஸ்இ பாடத்திட்டம் நர்சரி முதல் 600ம் வகுப்பு வரை 9க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் படிக்கின்றனர், மேலும் 12 ஆசிரியர்களும் உள்ளனர்.
தடையின்றி அணிவகுப்பு
தொற்றுநோய் பள்ளிகளை ஒரு அரைகுறை நிலைக்கு கொண்டு வந்தபோது, மஜூம்தரும் அவரது குழுவும் தங்கள் மாணவர்கள் தடையின்றி கல்வியைப் பெறுவதை உறுதிசெய்ய ஒரு வேலையைக் கண்டறிந்தனர். “50% மாணவர்கள் தங்கள் பெற்றோர் மூலம் ஸ்மார்ட்ஃபோனை அணுகுவதை நாங்கள் உணர்ந்தோம், இன்னும் சிலருக்கு சிறிய தொலைபேசிகள் இருந்தன, மற்றவர்களுக்கு தொலைபேசியே இல்லை. ஸ்மார்ட்போன்கள் உள்ளவர்கள் ஆன்லைன் வகுப்புகளில் கலந்து கொண்டனர், அதே நேரத்தில் எங்கள் ஆசிரியர்கள் ஸ்மார்ட்போன்கள் இல்லாதவர்களுக்கு தொலைபேசி அழைப்புகள் மூலம் ஒரு வகுப்பு நடத்தினார்கள். மேலும் ஃபோன்கள் இல்லாத குழந்தைகளுக்கு, ஒவ்வொரு 10-15 நாட்களுக்கும் நாங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் பணித்தாள்கள் மற்றும் கற்பித்தல் பொருட்களை வழங்குவோம்," என்று அவர் கூறினார்.
அவுட்ரீச் திட்டங்கள்
வகுப்புகள் நடத்துவதைத் தவிர, SWS நடத்துகிறது அதிகாரமளிக்கும் திட்டங்கள் பெற்றோருக்கு, குறிப்பாக பெண்களுக்கு. அவர்களுக்கு தையல் மற்றும் கோழி வளர்ப்பு கற்றுத்தரப்படுகிறது, மேலும் பிற வாழ்வாதார திட்டங்களில் ஈடுபடுத்தப்படுகிறது. மஜூம்தரும் அவரது குழுவினரும் சுந்தரவனக் காடுகளில் தேவை ஏற்படும் போது நிவாரணப் பணிகளை மேற்கொண்டு வருகின்றனர். எப்பொழுது ஆம்பன் சூறாவளி மே 2020 இல் சுந்தரவனக் காடுகளைத் தாக்கியது, பல ஆற்றின் கரைகள் வெள்ளத்தில் மூழ்கின மற்றும் சில முற்றிலும் கழுவப்பட்டன. ஒவ்வொரு நாளும் 2,500 பேருக்கு மதிய உணவை வழங்க மஜூம்தரும் அவரது குழுவினரும் இறங்கினர். அவர்கள் படகுகளில் கிச்ரி அல்லது அரிசி மற்றும் சப்ஜி போன்ற எளிய உணவை எடுத்துச் சென்று பாதிக்கப்பட்ட பகுதிகளுக்கு விநியோகிப்பார்கள்.
இன்று, மஜூம்தரின் மகள், இப்போது 16 வயதாகிறது, அவளுடைய தாய் தனது வேலையின் மூலம் உருவாக்கும் தாக்கத்தின் ஆழத்தை புரிந்துகொள்கிறாள். “அப்போது, நான் அவளுடன் அதிக நேரம் செலவிடவில்லை என்று அவள் வருத்தப்படுவாள். ஆனால் இப்போது நான் செய்யும் வித்தியாசத்தை அவள் புரிந்துகொள்கிறாள்,” என்று புன்னகைத்தார் சதரூபா மஜூம்டர், அவர், SWS ஐ வளர்க்கவும், நிலைநிறுத்தவும் உதவும் மூலோபாயம், நிதி திரட்டுதல் மற்றும் திட்ட முன்மொழிவுகள் போன்ற அத்தியாவசிய திறன்களை அவர் எடுத்தபோது, அவர் அதிகம் தவறவிடுவது கற்பிப்பதைத்தான். "நான் ஒரு ஆசிரியராக ஆரம்பித்தது இதுதான்."