ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் அனுபவம்: மனநல ஆலோசனையில் தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கான நிகிதா கௌராவின் பாதை

பெயர்: நிகிதா கவுரா
பல்கலைக்கழகம்: ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகம்
கோர்ஸ்: மருத்துவ மனநல ஆலோசனையில் முதுகலை அறிவியல்
இடம்: பால்டிமோர், மேரிலாந்து, அமெரிக்கா

முக்கிய சிறப்பம்சங்கள்:

• ஒரு நடைமுறை கல்வி அணுகுமுறை அமெரிக்காவில் முதுகலை படிப்புகளை வகைப்படுத்துகிறது.
• பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தவுடன் மேல்தட்டு மாணவர்களை அணுகி, பரிந்துரைக்கப்பட்ட படிப்புகளைப் பற்றி விசாரித்து, பதிவு தொடங்கியவுடன் உடனடியாக அவர்களில் சேருவது நல்லது.
• கல்விப் பொறுப்புகளுடன் பலதரப்பட்ட கிளப்புகள் மற்றும் சாராத செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுவது முழுமையான தனிப்பட்ட வளர்ச்சியை வளர்க்கிறது.
• ஒரு தனி வேலை உங்களுக்கு கதவுகளைத் திறக்கும், இதில் நீங்கள் தொழில் ரீதியாக நிபுணத்துவம் பெற விரும்புவதைப் பற்றி மேலும் ஆராயலாம் மற்றும் மேலும் அனுபவத்தைப் பெறலாம்.

வெளிநாட்டில் கல்வி கற்க உங்களைத் தூண்டியது எது?
நிகிதா: என்னைப் பொறுத்தவரை, வெளிநாட்டில் படிப்பது என்பது கல்வியைப் பற்றியது மட்டுமல்ல, தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்பைப் பற்றியது. நான் மிகவும் சலுகை நிறைந்த சூழ்நிலையில் வளர்ந்தேன், படிப்பது, பணம் சம்பாதிப்பதற்காக பகுதி நேரமாக வேலை செய்வது மற்றும் இந்தியாவில் வழக்கமாக இருக்கும் உதவியின்றி என்னைக் கவனித்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்வது எனக்கு நிறைய பயனளிக்கும் என்று உணர்ந்தேன்.

மருத்துவ மனநல ஆலோசனையில் முதுகலைப் படிப்பதற்காக ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்தீர்கள்?
நிகிதா: வெளிநாட்டில் இதே போன்ற படிப்புகளை முடித்த பல தொழில் வல்லுநர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளிடம் பேசினேன், அமெரிக்காவில் மனநல ஆலோசனைக் கல்விக்கான கல்வி கடுமை சிறந்தது என்பதை புரிந்துகொண்டேன். இங்குள்ள சந்தை இங்கிலாந்தை விடவும் சிறப்பாக உள்ளது. மேலும், நான் வேறு எந்த நாட்டிலும் இந்தப் படிப்பைத் தொடர விரும்பவில்லை, அதன் மொழி எனக்கு உரையாடல் மட்டுமே தெரியும் - வகுப்புகள் எடுத்த பிறகும். நான் எந்த வகையான பல்கலைக் கழகங்களில் சேர வேண்டும் என்று எதிர்பார்த்தேன் என்பதும் எனது முடிவைப் பாதித்தது. நான் இப்போது தகுதி பெற்றுள்ள மற்றொரு சலுகை என்னவென்றால், நான் HPI (உயர் திறன் கொண்ட தனிநபர்) விசாவின் கீழ் உயர் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகும் நான்கு ஆண்டுகளில் எப்போது வேண்டுமானாலும் வேலை செய்ய UK க்குச் செல்லலாம். உலகெங்கிலும் உள்ள சிறந்த 30 பல்கலைக்கழகங்கள்.

மேலும் படிக்க | ரிது ஷர்மா: நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் கனவு வாழ்கிறேன்

உங்கள் கல்வி அனுபவம், ஆசிரியர் மற்றும் பாட அமைப்பு பற்றி பேசுங்கள்...
நிகிதா: எங்கள் திட்டம் மிகவும் மாறுபட்டது மற்றும் ஊடாடத்தக்கது, எனவே சகாக்கள் மூலம் நாங்கள் நிறைய கற்றுக்கொள்கிறோம். பேராசிரியர்களின் தரம் முக்கியமானது, ஏனெனில் இது உங்கள் திட்டத்தின் அனுபவத்தை உருவாக்கலாம் அல்லது உடைக்கலாம். நீங்கள் ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தவுடன் மேல் வகுப்பு மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொண்டு, யாருடைய படிப்புகளுக்குப் பதிவு செய்ய வேண்டும் என்று அவர்களிடம் கேட்டு, அவர்கள் திறந்தவுடன் அவர்களில் சேருவது ஒரு நல்ல யோசனையாக இருக்கும். எங்களிடம் வாரத்திற்கு நான்கு வகுப்புகள் மட்டுமே இருந்தாலும், ஒவ்வொன்றும் இரண்டரை மணிநேரம், நாங்கள் நிறைய சுய ஆய்வுகளைச் செய்வோம் என்று எதிர்பார்க்கிறோம், மேலும் பணிகள் நம்மை நிறைய பிரதிபலிக்கவும், பாடத்திட்டத்தில் நேரத்தை செலவிடவும் செய்கின்றன.

பல்கலைக்கழகத்தின் பிராண்ட் நீங்கள் அங்கு நேரத்தை வைத்து என்ன செய்கிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல என்று நான் நம்புகிறேன். முதியவர்களிடம் பேசியபோது, ​​எனது எல்லா முட்டைகளையும் பள்ளிப் பணியின் கூடையில் போடாமல், தனிப்பட்ட முறையில் பேராசிரியர்களை இணைத்து ஆராய்ச்சி வாய்ப்புகளை ஆராயுமாறு அறிவுறுத்தப்பட்டேன். பன்முகத்தன்மை - தேசியங்கள் மற்றும் இனங்கள் மட்டுமல்ல, சிந்தனை மற்றும் வயது மற்றும் பணி பின்னணி - நான் தொடரும் பாடத்திற்கு மிகவும் தனித்துவமானது.

இந்தியாவில் உள்ள கல்வி முறையிலிருந்து அங்குள்ள கல்விப் படிப்பு எவ்வாறு வேறுபடுகிறது?
நிகிதா: எங்கள் திட்டத்தில் உள்ளவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் போட்டியிட மாட்டார்கள் என்று நான் கூறுவேன், ஏனெனில் நாம் அனைவரும் ஒரு முறை பணிக்குழுவில் சக ஊழியர்களாக வேலை செய்வோம். எனவே, திட்டம் போட்டித்தன்மை வாய்ந்தது அல்ல, ஆனால் அது கூட்டு கற்றலை ஊக்குவிக்கிறது. இந்தியாவில் இதற்கு நேர்மாறானது என்று நினைக்கிறேன். இங்கு முதுகலை திட்டத்தில் உங்களுக்கு அதிக சுயாட்சி உள்ளது, அதாவது உங்கள் நேரத்தை எவ்வாறு சிறப்பாகப் பயன்படுத்தி அதிலிருந்து அதிகப் பலன்களைப் பெறுவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். இங்கு கரண்டியால் ஊட்டுவது குறைவு என்றே கூறுவேன்.

வெளிநாட்டில் வாழ்வதும் படிப்பதும் உங்கள் அடையாள உணர்வை எவ்வாறு பாதித்தது?
நிகிதா: நான் மீண்டும் என்னையும் என் ஆர்வங்களையும் கண்டுபிடிப்பது போல் உணர்கிறேன். நான் ஹைதராபாத்தில் பல நண்பர்களின் குழுக்களுடன் ஒரு முழு வாழ்க்கையையும் கொண்டிருந்தேன், நானும் வெவ்வேறு அமைப்புகள் மற்றும் சமூகங்களின் ஒரு பகுதியாக இருந்தேன். இங்கே, என்னை வரையறுக்க இந்த விஷயங்கள் என்னிடம் இல்லாதபோது ஆரம்பத்தில் கொஞ்சம் இடம்பெயர்ந்ததாக உணர்ந்தேன். ஆனால், மெதுவாக, எனக்காகவும் எனது ஆர்வங்களுக்காகவும் நேரத்தை ஒதுக்க முயற்சிக்கிறேன் - இது கடினமாக இருக்கலாம். இது எனக்கு ஒரு தொழில் மாறுதலாகவும் இருப்பதால், இந்த துறையில் ஏற்கனவே நீண்ட காலமாக இருக்கும் ஒருவரை விட நான் நிறைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று உணர்கிறேன்.

உங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் ஏதேனும் சாராத செயல்பாடுகள் அல்லது கிளப்களில் நீங்கள் ஈடுபட்டிருக்கிறீர்களா?
நிகிதா: ரெக் சென்டரில் நீச்சல், ஸ்குவாஷ் அல்லது பேட்மிண்டன் விளையாடுவது மற்றும் பல்கலைக்கழக மாணவர் அமைப்பு சாத்தியமாக்கும் பிற நிகழ்வுகளில் கலந்துகொள்வது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் குறிபார்ப்பதற்காக வெகு காலத்திற்கு முன்பு சென்றிருந்தேன், அங்கு நான் அமெரிக்காவின் வரலாற்றை இன்னும் கொஞ்சம் புரிந்துகொண்டேன். அடுத்த ஆண்டு, நான் சி சிக்மா அயோட்டாவின் ஒரு பகுதியாக இருப்பேன், இது ஒரு கௌரவ சமூகமாகும், இது நெட்வொர்க்கிங் மற்றும் வக்காலத்துக்கான பல வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது.

பல்கலைக்கழகம் மற்றும் உள்ளூர் சமூகத்தில் நீங்கள் எவ்வாறு சமூகத்தில் ஈடுபடுகிறீர்கள்?
நிகிதா: இங்கே ஒரு பெரிய இந்திய சமூகம் உள்ளது, இது வீட்டிற்கு நெருக்கமாக உணரவும், மாணவர் விசாவில் இருப்பதன் சிக்கல்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது. நான் உள்ளூர் சமூகத்துடன் தொடர்பு கொண்டு, ஹாப்கின்ஸ் வட்டத்திற்கு வெளியே சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் ஒரு பகுதியாக எதிர்ப்பு போன்ற நிகழ்வுகளுக்குச் சென்று சில நண்பர்களை உருவாக்கினேன். இந்த வசந்த காலத்தில், பறவைகளை ரசிக்க மற்றும் அதே ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் மக்களுடன் பிணைப்பை அனுபவிக்கும் இடங்களை ஆராய ஆர்வமாக உள்ளேன்.

மேலும் படிக்க | நவ்யா ஸ்ரீவஸ்தவா: மதிப்புமிக்க அறிவியல் போவில் பிரெஞ்சு கல்வித்துறையை ஆய்வு செய்தல்

சுவாரஸ்யமாக, NYC இல் ஒரு போராட்டத்தில் நான் சந்தித்த ஒரு நபர் தனது பிறந்தநாள் கொண்டாட்டத்திற்கு என்னை அழைத்தார், அந்த நேரத்தில் ஹனுக்கா யூதர்களின் திருவிழாவும் இருந்தது. ஹனுக்காவை முன்பு அனுபவிக்காத ஒருவரை மெனோராவைச் செய்ய வைக்கும் பாரம்பரியத்தைப் பின்பற்றுவதால், மெனோராவை ஒளிரச் செய்ய அவள் என்னை வரவேற்றாள். எனக்கு மிகக் குறைவாகத் தெரிந்த ஒரு கலாச்சாரத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பது மகிழ்ச்சியாக இருந்தது மற்றும் அவளுடைய நம்பிக்கையின் அனுபவத்தைப் பற்றி மேலும் அறிந்துகொள்ள முடிந்தது.

நீங்கள் ஏதேனும் இன்டர்ன்ஷிப் அல்லது தொழில்முறை அனுபவங்களை மேற்கொண்டீர்களா?
நிகிதா: பயிற்சியில் சேர எனக்கு இன்னும் சிறிது நேரம் உள்ளது, அதன்பிறகு இன்டர்ன்ஷிப். தொழில் ரீதியாக, நான் ஜான்ஸ் ஹாப்கின்ஸ் மருத்துவமனையின் மருத்துவ உளவியல் பிரிவில் நிர்வாக உதவியாளராக பணிபுரிகிறேன். நான்காம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கும் ஒரு பள்ளியில் ரோபோட்டிக்ஸ் கற்றுக் கொடுத்துள்ளேன். கடந்த சில மாதங்களாக, பொழுதுபோக்கிற்காக நேரம் ஒதுக்க முயற்சிக்கும் போது இது சவாலானதாக இருந்தாலும், நான் ஏமாற்ற வேண்டிய அனைத்து விஷயங்களையும் தொடர்வது மிகவும் முக்கியமானது என்பதை நான் கற்றுக்கொண்டேன். நீங்கள் முன்முயற்சி எடுத்தால், ஒரு வேலை உங்களுக்கு அதிக கதவுகளைத் திறக்கும் என்பதை நான் அறிந்தேன், அதில் நீங்கள் நிபுணத்துவம் பெற விரும்புவதைப் பற்றி மேலும் ஆராயலாம் மற்றும் மேலும் அனுபவத்தைப் பெறலாம்.

உங்கள் கல்வியை முடித்த பிறகு உங்கள் திட்டங்கள் அல்லது இலக்குகள் என்ன?
நிகிதா: நான் இங்கு ஓரிரு வருடங்கள் வேலை செய்ய விரும்புகிறேன், மேலும் இந்தியாவுக்குத் திரும்பி வந்து அங்கு மருத்துவ மனநல ஆலோசகராகப் பயிற்சி பெற மிகவும் தயாராக இருக்கிறேன். உரிமம் பெற்ற மனநல ஆலோசகர்கள் என்ற கருத்து இந்தியாவில் இல்லாததால், உரிமம் இல்லாமல் மிகவும் திறமையான பலரை நான் அறிந்திருந்தாலும், அது எனது நம்பகத்தன்மையை இங்கு பெற விரும்புகிறேன்.