(Maio de 19, 2024) Prasiddha Sudhakar, nascida nos Estados Unidos, cresceu em seis países diferentes. “Tenho experiência internacional e isso realmente moldou minha visão de mundo. Acho que aprender línguas sempre foi uma grande parte disso”, disse o jovem de 23 anos.
Prasiddha, estudante de mestrado no Heinz College of Information Systems and Public Policy da Carnegie Mellon University, foi escolhida para a Critical Language Scholarship (CLS) 2024. Através deste programa imersivo, ela terá a oportunidade de aprofundar estudos intensivos da língua hindi na Índia. O CLS é um programa de bolsas altamente competitivo, com uma taxa de aceitação de aproximadamente 10%. Oferece aos estudantes dos EUA a oportunidade de se envolverem profundamente com línguas e culturas vitais para a segurança e o bem-estar económico dos EUA.
Prasiddha Sudhakar | Crédito da foto: CMU
Prasiddha percebeu que aprender hindi seria crucial para compreender a dinâmica cultural que molda as comunidades indianas online que ela estuda como parte de sua pesquisa. Ela se inscreveu no CLS e ficou emocionada ao ser selecionada.
Em casa, o jovem de origem indiana fala tâmil e vê a bolsa como uma grande oportunidade. “Ser capaz de me reconectar de alguma forma com minha herança, como aprender hindi, é algo que desejo fazer desde criança. Estou muito animada e grata pela oportunidade”, disse ela. Ela também pode conversar em francês, holandês, espanhol, alemão e persa.
Combinando paixão e trabalho
Além de estudante de mestrado, Prasiddha trabalha como tecnólogo cívico no Network Contagion Research Institute, nos EUA. A sua paixão pelas línguas estende-se ao seu trabalho, onde se concentra no combate ao discurso de ódio e à desinformação. Ela monitora questões sociais emergentes na Internet, realiza análises forenses cibernéticas e usa conjuntos de dados para descobrir atividades online inautênticas ou prejudiciais.
A jovem residente em Pittsburgh publicou artigos examinando movimentos anti-hindus e anti-muçulmanos, e as suas contribuições foram apresentadas em plataformas como o Washington Post. Prasiddha abraçou a educação multilíngue desde muito jovem. “Sempre foi parte integrante da minha vida. Você estaria em um país onde não conhece o idioma, então teria que aprendê-lo rapidamente”, disse o Índio global comentou.
Prasiddha Sudhakar
Em 2022, Prasiddha se formou na Rutgers University com especialização dupla em ciência da computação e economia, além de especialização em estudos críticos de inteligência. Durante seus anos de graduação, ela ganhou uma prestigiada bolsa de estudos em políticas públicas e assuntos internacionais no Heinz College da Carnegie Mellon University. Ao longo de sua jornada acadêmica e profissional, ela tem defendido consistentemente a adoção de uma visão global ao abordar questões sociais fundamentais. Ela serviu como presidente do Conselho de Estudantes Hindus de Rutgers.
Amor pela Índia e sua cultura
Embora Prasiddha tenha nascido e sido criada no Ocidente, ela está profundamente ligada ao seu país natal. “Na minha infância, não houve um único verão em que eu não tivesse ido à Índia”, lembra ela. “Quando jovem, criada no Ocidente, voltei-me para a religião em vez de me afastar dela”, acrescentou ela. Em sua terra natal, Tiruvannamalai, em Tamil Nadu, Prasiddha adorava andar descalça, absorvendo as energias espirituais do lugar.
Nos EUA, ela ia aos templos e observava rituais lá e também em casa, questionando o seu significado. “No entanto, só percebi os significados mais profundos mais tarde. Acho que é uma progressão natural para os jovens hindus”, explica ela.
“Eu uso um bindi e outros símbolos que me mostram abertamente como hindu, mas isso muitas vezes leva não apenas a questionamentos leves, mas também a hostilidade. Já me perguntaram: 'Por que sua cabeça está sangrando?' e foram chamados de 'cabeça pontilhada' em salas de aula e outros ambientes acadêmicos. Isto não é apenas ignorância, mas hostilidade para com quem eu sou”, disse ela num podcast da BBC. Prasiddha fala veementemente sobre o Hinduísmo e seu impacto e é frequentemente convidado para discussões em fóruns de prestígio.
“Já me perguntaram tantas vezes: 'Você não tem 33 milhões de deuses? Qual é o objetivo? Não existe um modelo de sistema educacional hindu no Ocidente, o que leva a tal ignorância. Isto é algo que a comunidade hindu deveria abordar criando mais oportunidades educacionais no Ocidente”, afirmou Prasiddha Sudhakar numa entrevista à BBC no ano passado.
