(Maio de 31, 2023) O Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão (MEXT) realiza o Teste de Proficiência em Língua Japonesa (JLPT) no Japão, bem como em países selecionados fora do país para avaliar e certificar a proficiência linguística para falantes não nativos. Brajraj, um nativo de Bodh Gaya em Bihar, sem exposição ao idioma e falta de instalações de treinamento na pequena cidade, conseguiu passar pelo nível básico da avaliação do JLPT. Ele atribui seu sucesso à iniciativa de Puraskaar – tornar o conhecimento acessível gratuitamente em áreas distantes.
Assim como ele, Pammy também experimentou o sucesso. Ela foi capaz de quebrar o teste de admissão JNU creditando sua façanha a Puraskaar. Como Brajraj e Pammy, há 1500 alunos em toda a Índia que estão registrados na organização sem fins lucrativos da NCR, que os está ajudando a cumprir seus objetivos de vida.
“Posso dizer com orgulho que os voluntários, que dedicam seu tempo às iniciativas da Puraskaar ajudando os alunos em diversas disciplinas, são a razão por trás do crescimento exponencial da organização sem fins lucrativos”, comenta seu fundador Gautam Kumar em entrevista ao Índio global.
Gautam Kumar, fundador, Puraskaar
Os 150 voluntários, que lecionam em Puraskaar, são alunos das principais instituições acadêmicas indianas, incluindo IIMs, DU, JNU, Amity e Punjab University, bem como profissionais seniores que trabalham em multinacionais e também donas de casa que desejam fazer sua parte pela sociedade. Juntos, eles ministram educação em cerca de 25 disciplinas que são de natureza acadêmica e não acadêmica.
Como Puraskaar está ajudando
Puraskaar oferece instalações de treinamento gratuitas em uma ampla variedade de assuntos, desde ciências e matemática até pintura, ioga, dança, música e muito mais. Sessões interativas regulares e discussões em grupo, aconselhamento de carreira, webinars motivacionais, questionários e sessões de desenvolvimento de personalidade também são organizadas.
Como Gautam possui um diploma integrado de cinco anos da JNU em japonês, ele cuida do departamento de línguas estrangeiras da organização sem fins lucrativos. “Hoje estamos ministrando treinamento em sete idiomas – espanhol, francês, alemão, chinês, coreano e inglês”, diz ele.
“Acredito que aprender uma língua estrangeira deixa os alunos mais confiantes na vida. Alunos de seções financeiramente mais fracas adoram especialmente o conceito porque não podem pagar pelo aprendizado de idiomas como alunos que estudam em escolas particulares.”
Embora o foco principal seja fornecer apoio aos menos favorecidos, no modelo de aprendizagem entre pares de Puraskaar, qualquer pessoa que queira se associar à organização sem fins lucrativos é bem-vinda. “Os alunos de Puraskaar vão desde as crianças da escola primária até os cinquenta anos de idade”, revela Gautam. Enquanto 80 voluntários lecionam disciplinas acadêmicas, 70 se dedicam à transmissão de conhecimento em disciplinas não acadêmicas.
Gautam comemorando seu aniversário com crianças carentes no shopping DLF, Vasant Kunj, Nova Delhi
As aulas são ministradas principalmente à noite e os voluntários são mais como mentores. “Eles ensinam como qualquer 'bhaiya' ou 'didi' ensinaria em um ambiente doméstico.” Embora as aulas sejam em grande parte realizadas online, aulas presenciais foram iniciadas em alguns lugares nas favelas de Delhi e Patna. “Os voluntários de Puraskaar são um grupo maravilhoso de pessoas que usam novas técnicas para manter intactos os interesses dos alunos. Talvez seja por isso que uma iniciativa que foi tomada durante a pandemia ainda está em alta”, diz o fundador para quem Puraskaar é um 'projeto dos sonhos'.
A organização sem fins lucrativos também dedica uma campanha todos os meses a temas como mulheres e higiene para conscientizar a sociedade sobre questões vitais.
Como isso começou…
Depois de deixar a JNU, Gautam trabalhou em uma das casas corporativas como tradutor e depois passou a ministrar cursos opcionais de língua japonesa em instituições como a Amity University Gurgaon e a Manav Rachna University. Quando a pandemia atingiu, ao vê-lo dar aulas online, sua empregada pediu que ele ensinasse os filhos dela também.
Um de seus filhos estava na nona classe, enquanto o outro estudava na onze. Seu pedido deu a Gautam um impulso para transformar o ensino online em um projeto de trabalho social, envolvendo seus alunos. Juntos, eles decidiram ensinar um grupo de crianças carentes em vez de apenas o filhos de empregada.
Ao longo do tempo, o LinkedIn e o WhatsApp desempenharam um papel crucial na divulgação de sua iniciativa, atraindo tanto alunos quanto professores voluntários. Mais tarde, Gautam e sua equipe registraram formalmente a Puraskaar como uma organização sem fins lucrativos.
“A designação de 'fundador' é apenas para o homônimo. Os membros da minha equipe principal que estão lá com Puraskaar desde o início desempenharam um papel igual em fazer a iniciativa chegar onde está hoje ”, comenta Gautam, que recebeu o Prêmio Shiksha Bharthi do Fórum de Empreendedores Indianos para o ano de 2021-2022. “Começando com um punhado de alunos e quatro voluntários, o crescimento exponencial no número de alunos e voluntários é tudo graças a eles”, acrescenta. “É um esforço colaborativo.”
amor pelos japoneses
Crescendo em Bihar, Gautam ficou fascinado com a história de um amigo de um primo que havia estudado japonês e ganhava bem depois de concluir seus estudos. Inspirado, ele também sonhava em estudar japonês para ter uma vida confortável. Após ser aprovado na escola, para sua felicidade, conseguiu passar no vestibular da JNU para um curso integrado de cinco anos.
Gautam ainda se considera um aprendiz que está captando nuances da cultura japonesa por meio de seu idioma. “É um processo para toda a vida”, diz o fundador da Puraskaar, que está alimentando seu próximo sonho – apresentar as iniciativas da Puraskaar na augusta plataforma da UNESCO algum dia. No que diz respeito a ganhar a vida, Gautam está agora em interpretação e consultoria.
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Ótimo Gautama…
Isto é apenas o começo
Puraskaar crescerá até a eternidade…