(စက်တင်ဘာလ 19, 2022) ဇန်နဝါရီ 2021 တွင်၊ Harvard grad Sneha Biswas သည် US ရှိ Bain & Company တွင်သူမ၏ခင်ပွန်း McKinsey မှထွက်သည့်နေ့တွင်ပင်သူမ၏အလုပ်မှနုတ်ထွက်ခဲ့သည်။ Sneha က အိန္ဒိယသို့ ပြန်သွားရန် စွမ်းအားရှင်စုံတွဲသည် ၎င်းတို့၏ “အဆီ (အလွန်အဆီများ)” ပေးချေမှုကို နုတ်ထွက်ခဲ့သည်။ ဤတွင်၊ သူမသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ၊ ကောင်းမွန်သော သင်ကြားမှုနှင့် Harvard တက္ကသိုလ်တွင် သူကောက်ယူခဲ့သော case-study အခြေခံပညာရေးပုံစံကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် အွန်လိုင်း၊ တိုက်ရိုက် သင်ယူမှုပလက်ဖောင်းဖြစ်သည့် Early Steps Academy ကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။ Early Steps သည် ပညာရေးကို ပိုမို လုံး၀ လုံး၀ဖြစ်စေရန် ရည်ရွယ်ပြီး ပင်မကျောင်းများတွင် အချိန် သို့မဟုတ် bandwidth ပေးဆောင်ရန် အချိန်မရှိသော ပင်မကျောင်းများ၏ ကွက်လပ်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ LinkedIn တွင် သူမ၏ ဆုံးဖြတ်ချက်အကြောင်း ရေးသားခဲ့ပြီး ပို့စ်သည် လျင်မြန်စွာ ပျံ့နှံ့သွားခဲ့သည်။ ယခုအခါတွင် LinkedIn ၏ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိသူလည်းဖြစ်သည့် Sneha သည် အမြဲတစေ တိုးပွားလာသော Follower အခြေစိုက်စခန်းတစ်ခုဖြစ်သည့် LinkedIn တွင် တိုးလာနေသော ကမ္ဘာ့အိန္ဒိယလူမျိုးများ၏ အန္တရာယ်များကို စွန့်စားပြီး လစာမြင့်သော ကော်ပိုရိတ်အလုပ်များကို စွန့်စားနေသော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အိန္ဒိယလူမျိုးများကို ကိုယ်စားပြုသည်။ စီးပွားရေးစွမ်းဆောင်မှု ရေရှည်အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဖြစ်စေလိုသောဆန္ဒ၊
'ယုံကြည်မှုက အဓိက'
သူ့ကိုယ်သူ ပညာတတ်ကြီးဖြစ်တဲ့ Sneha ရဲ့မိခင် Jameshedpur မှာကြီးပြင်းလာရင်း သူ့သမီးကို လိုအပ်တာထက်ကျော်လွန်အောင် အမြဲတွန်းအားပေးခဲ့တယ်။ စကားရည်လုပွဲများနှင့် အခြားသင်ရိုးညွှန်းတမ်း လှုပ်ရှားမှုများတွင် သူမပါဝင်ခဲ့ပြီး အမြဲတမ်းမလွယ်ကူသော သူမ၏အခွံထဲမှ မိမိကိုယ်ကို တွန်းထုတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် သူမသည် ယုံကြည်မှုကို သင်ယူခဲ့သည်။ Sneha က "ယုံကြည်မှုအဆင့်ရဲ့ကွာခြားချက်ကအခြားသူတွေထက်သင့်ကိုယူဆောင်သွားသည်" ဟု Sneha မှပြောကြားခဲ့သည်။ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အိန္ဒိယ.
Sneha သည် IIT Kharagpur တွင် ထူးချွန်သော်လည်း ထိုဖွဲ့စည်းပုံနှစ်များသည် အရေးကြီးပါသည်။ “ကျောင်းမှာ သူစိမ်းတွေနဲ့ တွေ့ဖို့၊ ပွဲတွေမှာ ပါဝင်ဖို့၊ သတင်းဖတ်ဖို့ လေ့ကျင့်ခံရတယ်။ သင်ယူခြင်းသည် တစ်ညတာမျှသာမဟုတ်၊ ၎င်းသည် ဆက်တိုက်အတွေ့အကြုံများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ရရှိသော ထိတွေ့မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ဒီလိုလုပ်ရတာ ကံကောင်းတယ်။” IIT တွင် တတိယနှစ်တွင် သူမသည် University of Oklahoma တွင် မိတ်သဟာယပရိုဂရမ်တစ်ခုအတွက် ရွေးချယ်ခံခဲ့ရပြီး အလုပ်သင်အဖြစ် Norman သို့ သွားရောက်ခဲ့သည်။ “ဒါက ကျွန်တော် နိုင်ငံခြားကို ထွက်သွားပြီး နိုင်ငံရပ်ခြားက လူတွေနဲ့ ပထမဆုံးတွေ့တာဘဲ၊ အဲဒီ့အချိန်အထိ ကျွန်တော် တစ်သက်လုံး အိန္ဒိယမှာ နေခဲ့ရတယ်။” Teach for India နှင့်အတူ တွန့်တိုခြင်းကလည်း သူမအား ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ လူများနှင့် ထိတွေ့စေခဲ့သည်။ “မတူကွဲပြားတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေ၊ နောက်ခံတွေနဲ့ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော် တူညီတဲ့ ဖြေရှင်းချက်တွေကို ဖန်တီးတဲ့ စွမ်းအားကို ကျွန်တော်မြင်တယ်။ မတူညီတဲ့ ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံရှိတဲ့ လူတွေဆီကနေ အတွေးအခေါ်တွေ မတူကွဲပြားမှုတွေကို ယူဆောင်လာဖို့ ဘာကြောင့် လိုအပ်တယ်ဆိုတာ နားလည်ပါတယ်။”
ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် မတူကွဲပြားမှုဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများ
Sneha သည် ကမ္ဘာ့နိုင်ငံပေါင်း 80 တွင်တည်ရှိသည့် ကမ်းလွန်ရေနံကုမ္ပဏီ Schlumberger နှင့် စတင်လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ သူမသည် US ကမ်းလွန်ပင်လယ်ပြင်ရှိ သင်္ဘောများတွင် အလုပ်လုပ်ပြီးနောက် အာဖရိကသို့ ပြောင်းရွှေ့ခဲ့ပြီး မိုဇမ်ဘစ်နှင့် ကင်ညာတွင် နေထိုင်သည့် ဗြိတိန်နှင့် နောက်ဆုံးတွင် ဟူစတန်သို့ သူမသည် ကုမ္ပဏီ၏ဌာနချုပ်တွင် မဟာဗျူဟာမြောက် စီးပွားရေးပညာရှင်အဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ “အခြေခံအဆင့်မှာ လူတွေက အတူတူပဲလို့ ခံစားရတယ်။ လေးစားမှုနဲ့ ကိုယ့်အတွက် ပိုကောင်းတဲ့ ဘဝမျိုးကို လိုချင်တယ်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ အဲဒါတွေက တော်တော်များများက သင်ဘယ်ကလာလဲပေါ်မူတည်ပါတယ်၊ အခြေခံအဆောက်အအုံတွေက နိုင်ငံတစ်ခုနဲ့တစ်ခု ကွဲပြားပြီး နိုင်ငံတွေရဲ့တည်ဆောက်မှုတွေက သင့်ဘဝကို ခက်ခဲအောင် ဒါမှမဟုတ် အများကြီးပိုမိုလွယ်ကူစေနိုင်ပါတယ်။ လူတွေရဲ့အဆင့်မှာ၊ ငါတို့ရှာနေတဲ့အရာက အရမ်းတူတယ်။”
ယူကေမှ နိုင်ငံပေါင်း ၃၅ နိုင်ငံကျော်သို့ ပင်လယ်ဓားပြကူးစက်ခံရသော ဆိုမာလီယာတွင် အန္တရာယ်များသောဘဝသို့ ခရီးထွက်ရင်း “ကမ္ဘာကြီးတစ်ခုလုံးကို တစ်ခုတည်းအဖြစ် မြင်နေရပြီ” ဟု Sneha က ရှင်းပြသည်။ “သိသာထင်ရှားတဲ့ ကွဲပြားမှုတွေကို ကျော်ဖြတ်ဖို့ သင်ယူပါ။” ထို့အပြင် ရေနံဝန်ဆောင်မှုပတ်ဝန်းကျင်တွင် လုပ်ကိုင်ရသည့် အလုပ်သည် အလုပ်တစ်ခုထက် ပိုပါသည်။ မတော်တဆမှုများသည် ဒေါ်လာဘီလီယံပေါင်းများစွာ ဆုံးရှုံးနိုင်သည်ဟုဆိုနိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် အသက်ဆုံးရှုံးခြင်းကိုလည်း ဆိုလိုနိုင်သည်။ "မင်းကို လူ 35-50 လောက် သတင်းပို့တဲ့အခါ မင်းသူတို့ရဲ့ဘဝကို မင်းစီမံခန့်ခွဲနေတာ" သူမသည် အာဖရိကတွင် ခေါင်းဆောင်မှုတာဝန်ကို ထမ်းဆောင်စဉ်က ငယ်ရွယ်ခဲ့သည်။ "ဒါဟာ ခက်ခဲတဲ့နေရာတစ်ခုဖြစ်ပြီး လုပ်ရခက်တဲ့အလုပ်တစ်ခုပါ။" အာဖရိကသည် ထိုအချိန်က စတင်ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပြီး လိုက်နာရန် စံနမူနာများမရှိခဲ့ဘဲ၊ သူမသည် “စနစ်အားလုံးကို သူ့ဘာသာသူ တည်ဆောက်နေပါသည်။ ဒါဟာ အရမ်း စိန်ခေါ်မှု ဖြစ်သလို အရမ်း ချမ်းသာ ပါတယ် ”
ဟားဗတ်မှာ သူ့ကိုယ်သူ ပြန်လည်ဆန်းသစ်တယ်။
Schlumberger နှင့် သူမ၏နောက်ဆုံးတာဝန်မှာ ဟူစတန်တွင်ဖြစ်သည်။ Sneha သည် သူ့ကိုယ်သူ ပြန်လည်ဆန်းသစ်ရန် အချိန်တန်ပြီဟု ဆုံးဖြတ်ကာ ဘော့စတွန်မြို့ရှိ Harvard Business School တွင် သူမ၏ MBA အတွက် ရောက်ရှိလာခဲ့သည်။ အဲဒီမှာ သူမ သင်ယူခဲ့တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေက နောက်နှစ်တွေကြာတော့ သူ့ကို စွန့်ဦးတီထွင်သူတစ်ယောက်အဖြစ် ပုံသွင်းလာလိမ့်မယ်။ “ဒါဟာ အခွင့်ထူးတစ်ခုပါပဲ။ အကောင်းဆုံး ပါမောက္ခတွေနဲ့ အကောင်းဆုံး စိတ်ဓာတ်တွေနဲ့ လက်တွဲခဲ့တယ်။ မင်းကို သီးခြားနိုင်ငံတစ်ခုအတွက် ကန့်သတ်မထားဘူး။”
Bain & Company တွင်ဝင်ရောက်လာသောအခါတွင်၊ startup ecosystem များ ထွန်းကားလာသည်ကို သူမတွေ့မြင်နိုင်သည်။ "ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ပုံ၊ မင်းရဲ့အတွေးတွေကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်ပြီး ယုံကြည်မှုရှိရှိပြောရမလဲ၊ ဒီအရာတွေက အဓိက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းရဲ့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သင့်တယ်။ ဒီကမ္ဘာ့ပညာရေးစနစ်ကို ဘယ်လိုဖန်တီးနိုင်မလဲဆိုတာကို စပြီးစဉ်းစားခဲ့တယ်။”
ကမ္ဘာ့စာသင်ခန်း
Harvard၊ MIT၊ Stanford၊ Oxford - ကမ္ဘာ့အဆင့်မီ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများကို ကျွန်ုပ်တို့စဉ်းစားသောအခါ ဦးစွာသတိရလာမည့် နာမည်များဖြစ်သည်။ K12 ကျောင်းတွေက ဒါကို တကယ်မဖြတ်ဘူး။ “ကျောင်းကောင်းနဲ့ ဆိုးတဲ့ကျောင်းတွေ ရှိတယ်၊ ဒါပေမဲ့ ထူးချွန်မှုနဲ့ ညီမျှမှု ဘယ်နှစ်ခုရှိလဲ။ အဲဒါကို ဖန်တီးချင်တယ်” လို့ ရှင်းပြပါတယ်။ Early Steps သည် အွန်လိုင်းပလက်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်လာမည်ကို Sneha က သိထားသည်။ သူမအတွက်၊ ၎င်းသည် 'ကမ္ဘာ့စာသင်ခန်း' ကိုဖန်တီးရန် တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ “နယ်စပ်ဖြတ်ကျော်ရွေ့လျားမှုနဲ့ မတူကွဲပြားမှုတွေကနေ သင်ယူရာမှာ စွမ်းအားရှိတယ်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေခံအဆောက်အအုံတွေက အဲဒါကို တကယ်ခွင့်ပြုလို့မရဘူး။”
အကယ်ဒမီတွင် မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများမှ ကျောင်းသားများသည် အတူတကွလာရောက်ကြပြီး ဒေသန္တရပညာရေးနည်းလမ်းများ၊ မူဝါဒများနှင့် ချဉ်းကပ်မှုများကို ကျော်လွန်ကာ ၎င်းတို့အား အမြဲတမ်းရပ်တည်ပေးမည့် စကြဝဠာကျွမ်းကျင်မှုအစုံကို သင်ယူကြသည်။ အကြံအစည်မှာ နှစ်ခြမ်းကွဲသည်- တစ်ခုမှာ၊ တစ်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ စာသင်ခန်းတစ်ခု တည်ဆောက်ရန်နှင့် လူငယ်များအား ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးရန်အတွက် နှစ်ချက်။ "နှစ်ခုလုံးက ထူးခြားတယ်၊ ဒါကို စနစ်တကျ လုပ်ဆောင်တဲ့ ကမ္ဘာပေါ်မှာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း မရှိဘူး။"
Sneha က သူ့အမေသင်ပေးသမျှကို ပြန်သွားပြီး အဲဒီအတွေ့အကြုံတွေကို စနစ်တကျစုပေါင်းပြီး စံပြပုံစံကို ပုံဖော်ခဲ့ပါတယ်။ သူမသည် ကမ္ဘာတဝှမ်းမှ ပညာရေးစနစ်များတွင် ပါ၀င်သော ပါမောက္ခများနှင့် လက်တွဲကာ သူမ၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများကို အသုံးချခဲ့သည်။ “သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွေကို ဖန်တီးတဲ့လူတွေဟာ သီးခြားကျောင်းပညာရေးစနစ်ထဲမှာ အမြဲအလုပ်လုပ်ပါတယ်။ ကမ္ဘာ့နေရာ အနှံ့အပြားတွင် နှစ်ပေါင်းများစွာ ကုန်ဆုံးရန် အခွင့်အရေးများစွာ မရရှိခဲ့ပေ။ ထိုသဘောဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏အတွေ့အကြုံများကို အသုံးချနိုင်သည်၊ ကွဲပြားချက်များကို နားလည်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်တွင် သင်ကြားရေးဆရာအဖြစ် Abu Dhabi တွင် သင်တန်းသားဖြစ်ခဲ့ပြီး တရုတ်နိုင်ငံတွင် ed-tech နှင့် တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။"
တစ် ဦး ကသတ္တိကမ္ဘာသစ်
K12 မော်ဒယ်များကို လွန်ခဲ့သည့် ရာစုနှစ်တစ်ခုကျော်ကတည်းက တပ်ဆင်ထားသောကြောင့် ပြောင်းလဲခြင်းမရှိခဲ့ပါ။ ကမ္ဘာ့နယ်နိမိတ်များ မှုန်ဝါးလာသည်နှင့်အမျှ K12 ကျောင်းများသည် Silos တွင် ဆက်လက်လည်ပတ်နေပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ကမ္ဘာကြီးသည်ပြောင်းလဲနေပြီ၊ စက်မှုလုပ်ငန်းသည် cryptocurrencies နှင့် space tech ပါ ၀ င်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်းများတွင် ဆက်လက်ရပ်တည်ရန် လိုအပ်သည်များ ရှိပါသလား။ သူတို့ကနေ ဘွဲ့ရတဲ့ ကလေးတွေက ဒီကမ္ဘာသစ်မှာ ယုံကြည်မှုအပြည့်နဲ့ လည်ပတ်နိုင်မှာလား။
“အသိပညာက ယုံကြည်မှုကို ယူဆောင်လာပါတယ်” ဟု Sneha က မှတ်ချက်ပြုသည်။ “ကျွန်တော်တို့က ကလေးတွေကို ဘာသာရပ်ကို သိရုံနဲ့ မပြီးဘဲ မှန်ကန်တဲ့ အရည်အချင်းတွေ ဖွံ့ဖြိုးလာအောင် ကူညီပေးတယ်။ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းဟူသည် အဘယ်နည်း၊ တိုတိုတုတ်တုတ် မည်သို့ပြောဆိုဆက်ဆံသနည်း။ မင်းနဲ့မတူတဲ့လူတွေကို မင်းဘယ်လိုသဘောတူလဲ၊ ဒါတွေက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှာ စနစ်တကျ ထည့်သွင်းထားတဲ့ အရည်အချင်းတွေပါ။” အိုင်ဒီယာသည် ပညာရေးကို ဆီလျော်အောင်၊ အသုံးဝင်ပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းသူ နှစ်ဘီလီယံအတွက် ပျော်စရာကောင်းသော စနစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ “ကလေးအများစုဟာ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို မနှစ်သက်ကြတဲ့အတွက် ဒါကို ပြောင်းလဲဖို့ လိုပါတယ်။ တစ်ခုခုလုပ်လိုတဲ့ ခေါင်းလောင်းသံတွေနဲ့ လေချွန်သံတွေတင်မကဘူး၊ လုပ်ငန်းစဉ်ကိုယ်တိုင်က ကလေးတွေအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေတဲ့အကြောင်းပါ။”
Sneha Biswas ကို လိုက်နာပါ။ LinkedIn တို့
စိတ်လှုပ်ရှားစရာ!!
စစ်မှန်သော ပညာရေးစနစ်ဟောင်းသည် ဘာသာရပ်များ၏ သဘောတရားနှင့် အခြေခံများကိုသာ ရှင်းလင်းထားသော်လည်း ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပလက်ဖောင်းကို ရင်ဆိုင်ရသည့်အခါတွင် သူ/သူမသည် ဤပြိုင်ဆိုင်မှုရှိသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် အောင်မြင်ရန် ယုံကြည်မှုအပြည့်ဖြင့် ကမ္ဘာကြီးကို ရင်ဆိုင်ရန် ကူညီပေးသည့် နည်းပညာ/စီးပွားရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် နောက်ဆုံးရဗဟုသုတများကို တပ်ဆင်ပေးသင့်သည်။