니키타 고우라 | 글로벌 인디언

존스 홉킨스 경험: 정신 건강 상담 분야에서 전문적인 성장을 향한 Nikhita Gowra의 길

각본: 남라타 스리바스타바

이름: 니키타 고우라
대학: 존스 홉킨스 대학
코스: 임상 정신 건강 상담 과학 석사
위치: Baltimore, 메릴랜드 주, 미국

주요 사항 :

  • 실용적인 교육 접근법은 미국 대학원 과정의 특징입니다.
  • 대학에 입학할 때 선배에게 연락하여 추천 과목에 대해 문의하고, 등록이 시작되자마자 즉시 등록하는 것이 좋습니다.
  • 학문적 책임과 함께 다양한 클럽 및 과외 활동에 참여하면 전체적인 개인 개발이 촉진됩니다.
  • 단일 직업을 통해 전문적으로 전문화하고 싶은 분야에 대해 더 많이 탐구하고 더 많은 경험을 얻을 수 있는 문이 열릴 수 있습니다.

해외에서 교육을 받게 된 계기는 무엇입니까?
니키타: 나에게 유학은 단순히 교육만을 위한 것이 아니라 개인적 성장을 위한 기회였다. 나는 꽤 특권적인 분위기에서 자랐고, 인도에서 보통 받는 도움 없이 공부하고, 돈을 벌기 위해 아르바이트를 하고, 나 자신을 돌보는 법을 배우는 삶이 나에게 많은 도움이 될 것이라고 느꼈습니다.

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임상 정신 건강 상담 석사 과정을 밟기 위해 어떻게 존스 홉킨스 대학교를 선택하셨나요?
니키타: 해외에서 유사한 과정을 이수한 많은 전문가 및 멘토들과 이야기를 나누면서 정신 건강 상담 교육에 대한 학문적 엄격함이 미국에서 최고라는 것을 이해했습니다. 여기 시장도 영국보다 낫습니다. 또한 저는 수업을 듣고 난 후에도 대화로만 알 수 있는 언어를 사용하는 다른 어떤 나라에서도 이 과정을 이수하고 싶지 않았습니다. 내가 입학하기를 희망하는 대학의 종류도 내 결정에 영향을 미쳤습니다. 지금 제가 누릴 수 있는 또 다른 혜택은 HPI(High Potential Individual) 비자에 따라 일류 대학을 졸업한 후 30년 이내에 언제든지 영국으로 이주하여 일할 수 있다는 것입니다. 전 세계 XNUMX대 대학.

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학업 경험, 교수진 및 코스 구조에 대해 이야기하십시오…
니키타: 우리 프로그램은 매우 다양하고 상호작용적이므로 동료를 통해 많은 것을 배웁니다. 교수진의 질은 프로그램 경험을 만들거나 망칠 수 있기 때문에 중요합니다. 대학에 입학한 후 선배들에게 연락하여 어떤 과목을 등록해야 하는지 물어보고, 과목이 열리자마자 등록하는 것이 좋습니다. 비록 우리는 주당 4번의 수업만 하고 각각 2시간 30분씩 진행되지만, 우리는 많은 자율 학습을 해야 하고 과제는 우리가 수업에 대해 많은 것을 반성하고 시간을 보내게 할 정도입니다.

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저는 대학의 브랜드가 그곳에서 무엇을 하느냐만큼 중요하지 않다고 믿습니다. 선배들과 이야기를 나누면서, 저는 학업에만 전념하지 말고 교수님들과 개별적으로 연결하여 연구 기회를 모색하라는 조언을 받았습니다. 국적과 민족뿐만 아니라 생각과 나이, 직장 배경의 다양성은 제가 추구하는 과정에서 매우 독특합니다.

그곳의 학업 과정은 인도의 교육 시스템과 어떻게 다릅니까?
니키타: 나는 우리 프로그램 내의 사람들이 서로 경쟁할 것으로 예상되지 않는다고 말하고 싶습니다. 요점은 우리 모두가 일단 직장에서 동료로 일하게 될 것이기 때문입니다. 따라서 이 프로그램은 경쟁적이지는 않지만 협력 학습을 장려합니다. 인도에서는 그 반대인 것 같아요. 또한 여기 석사 프로그램에서 훨씬 더 많은 자율성이 있습니다. 즉, 시간을 최대한 활용하기 위해 시간을 가장 잘 활용하는 방법을 배워야 함을 의미합니다. 여기서는 숟가락으로 먹이는 일이 적다고 말하고 싶습니다.

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해외 생활과 유학이 당신의 정체성에 어떤 영향을 미쳤나요?
니키타: 나 자신과 나의 관심사를 다시 발견하는 것 같은 느낌이 듭니다. 저는 하이데라바드에서 여러 그룹의 친구들과 함께 평생을 보냈고, 또한 다양한 조직과 커뮤니티의 일원이었습니다. 여기서 나는 나를 정의할 이러한 것들이 없었을 때 처음에는 약간 혼란스러운 느낌을 받았습니다. 하지만 천천히 나 자신과 관심 분야를 위한 시간을 만들려고 노력하고 있는데, 이는 어려울 수 있습니다. 나에게는 약간의 경력 전환이기도 하기 때문에 이미 이 분야에 오랫동안 종사해 온 사람보다 배울 것이 더 많다고 느낍니다.

귀하는 귀하의 대학에서 과외 활동이나 동아리에 참여하고 있습니까?
니키타: 나는 수영을 즐기고, Rec Centre에서 스쿼시나 배드민턴을 치고, 대학 학생회가 주최하는 기타 행사에 참석하는 것을 좋아합니다. 저는 얼마 전 사격술을 배우러 갔었고, 그곳에서 미국의 역사를 조금 더 이해하게 되었습니다. 내년에는 네트워킹과 옹호를 위한 여러 기회를 여는 명예 협회인 Chi Sigma Iota의 일원이 될 것입니다.

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대학과 지역사회에서는 어떻게 사회적으로 참여하고 있나요?
니키타: 여기에는 집처럼 편안함을 느끼고 학생 비자 소지의 복잡성을 이해하는 데 도움을 줄 수 있는 거대한 인도 커뮤니티가 있습니다. 저는 환경 단체의 일원으로 시위와 같은 행사에 참여함으로써 지역 사회와 교류하고 홉킨스 서클 외부에서 친구 몇 명을 사귀었습니다. 이번 봄에는 같은 관심사를 공유하는 사람들과 새 관찰을 즐기고 유대감을 형성할 수 있는 장소를 탐험하고 싶습니다.

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흥미롭게도 뉴욕시 시위에서 만난 한 사람이 자신의 생일 축하 행사에 나를 초대했는데, 그 기간 동안 유대인 축제인 하누카도 열렸습니다. 그녀는 하누카를 경험해 본 적이 없는 사람에게 메노라를 켜도록 하는 전통을 따르기 때문에 내가 메노라에 불을 붙이는 것을 환영했습니다. 내가 거의 알지 못하는 문화의 일부가 되면서 그녀의 신앙 경험에 대해 더 많이 배울 수 있어서 좋았습니다.

인턴십이나 전문적인 경험을 해본 적이 있나요?
니키타: 실습에 들어간 다음 인턴십을 할 시간이 좀 더 있습니다. 전문적으로 저는 존스 홉킨스 병원의 의학 심리학과에서 행정 보조원으로 일하고 있습니다. 나는 또한 학교에서 4학년 학생들을 대상으로 로봇 공학을 가르쳤습니다. 지난 몇 달 동안 나는 내가 저글링해야 하는 모든 일을 따라잡기 위해서는 일상이 매우 중요하다는 것을 배웠습니다. 물론 여가 활동을 위한 시간을 만들려고 할 때 이것이 어려울 수도 있습니다. 나는 당신이 주도적으로 행동한다면, 하나의 직업이 당신에게 더 많은 기회를 열어주고, 당신이 전문화하고 싶은 것에 대해 더 많이 탐색하고 더 많은 경험을 얻을 수 있다는 것을 배웠습니다.

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교육을 마친 후의 계획이나 목표는 무엇입니까?
니키타: 저는 이곳에서 1~2년 동안 일하고 싶습니다. 인도로 돌아가 그곳에서 임상 정신 건강 상담사로 활동하는 데 매우 열려 있습니다. 나는 여기서 면허를 취득하여 신뢰도를 높이고 싶습니다. 인도에는 면허 없이도 매우 유능한 사람을 많이 알고 있음에도 불구하고 면허를 취득한 정신 건강 상담사에 대한 개념이 없기 때문입니다.

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