(Aprile 3, 2024) Mentre stava facendo la sua specializzazione, il dottor Shivayogi Bhusnurmath ha vissuto l'incidente più divertente della sua carriera, quando una capra è fuggita rocambolescamente dalla struttura di ricerca sugli animali del suo istituto. “La capra mi ha portato a fare un giro in giro per tutto il campus. Ero esausto, sudato e maledicevo la mia fortuna", ha condiviso ridendo lo studioso, "Dopo quasi due ore, la capra si è stancata e sono riuscito a prenderla. È stata una parte indimenticabile della mia formazione!”
Potrebbe aver avuto un inizio accidentato, ma questo alunno del Bangalore Medical College è stato recentemente nominato Preside delle Scienze di Base presso l'Università di Medicina e Scienze della Salute (UMHS), New York. “Il mio obiettivo sarà rafforzare l'impegno dell'università con sede a New York nel fornire un'istruzione medica di alta qualità, formare i futuri medici a fornire assistenza sanitaria compassionevole e promuovere il continuo progresso e l'espansione dell'UMHS”, ha affermato lo studioso.
Il dottor Bhusnurmath vanta un mandato quarantennale di creazione di programmi di studio presso stimate istituzioni mediche, arricchito da un profondo serbatoio di competenza medica, competenza clinica e gestione accademica. Formatosi presso il rinomato Istituto post-laurea di educazione e ricerca medica, Chandigarh, in India, lo studioso ha acquisito credenziali di borsa di studio presso lo stimato Royal College of Pathologists di Londra. Nel corso del suo illustre viaggio, si è dedicato alla pedagogia medica, all'eccellenza clinica e alla ricerca accademica, diffondendo la conoscenza della patologia a studenti di medicina e specializzandi in una vasta gamma di nazioni tra cui India, Regno Unito, Sultanato dell'Oman, Sudan, Giappone, Canada e Grenada.
Dottore per sbaglio
Nato e cresciuto nella bellissima città di Bangalore, il dottor Bhusnurmath ha studiato medicina al Bangalore Medical College. È interessante notare che lo studioso ha scelto di studiare medicina perché non voleva restare solo all'IIT. “Mi sono occupato di medicina tra la fine degli anni ’1960 e l’inizio degli anni ’1970. A quel tempo in India, le uniche opzioni “ragionevoli” per gli studenti ad alto rendimento erano ingegneria e medicina – e la pressione dei genitori giocava un ruolo importante nelle decisioni di carriera. Grazie ai miei successi accademici, ho avuto la possibilità di essere ammesso direttamente alla facoltà di medicina o all'Indian Institute of Technology. Ho optato per la medicina perché così sceglievano i miei amici e volevo restare con loro. All’epoca ero troppo giovane per considerare le conseguenze più ampie della mia scelta”, ha condiviso lo studioso.
Il Dr. Shivayogi Bhusnurmath riceve il premio “Excellence in International Pathology Education” dal Gruppo per la ricerca sull'educazione alla patologia (GRIPE)
Durante il mio secondo anno di medicina, lo studioso si ritrovò annoiato dal corso. Tuttavia, è stata proprio questa noia a portare il dottor Bhusnurmath alla sua vocazione. “Ero stanco dopo 18 mesi di studio di anatomia; la facoltà sembrava più interessata a torturarci che a ispirarci”, ha condiviso lo studioso, aggiungendo: “Poi ho letto The Final Diagnosis, di Arthur Hailey – ed è stato un importante punto di svolta nella mia vita. Il personaggio centrale del libro era un primario di patologia e sono rimasto colpito dal ruolo che ha svolto nelle decisioni critiche. Amputazione dell'arto di una giovane infermiera per sospetto osteosarcoma; un'epidemia di febbre enterica; l’autopsia che ha rivelato una tubercolosi incidentale inaspettata e ha richiesto lo screening di un’intera famiglia… Questi esempi sono ancora impressi nella mia mente dopo cinquant’anni. A quei tempi, molte domande cliniche terminavano con “forse, forse no” – quindi la mia spinta ad eliminare le incertezze mediche ha reso la patologia una scelta naturale”.
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All'interno del laboratorio
Dopo aver terminato il suo tirocinio, lo studioso voleva seguire un programma post-laurea in patologia. All'epoca, i candidati dovevano prima frequentare un anno come chirurgo domiciliare in medicina e chirurgia: “Ho avuto la fortuna di avere Krishna Bhargava come direttore dell'ospedale. Ha creato una nuova posizione al Victoria Hospital di Bangalore – chirurgo domiciliare in patologia – e io sono stato il primo reclutato”, ha affermato il medico. Indiano globale condivisa.
Dott. Bharti Bhusnurmath (a sinistra) e Shivayogi Bhusnurmath
Alla fine, lo studioso ha lavorato in molte nazioni in via di sviluppo, aiutando i paesi a superare le epidemie. Un incidente è avvenuto a Zaria, in Nigeria, dove lavorava come docente-consulente presso l’Università Ahmadu Bello tra il 1982 e il 1985. “L’epidemia di HIV/AIDS era appena iniziata e non ne sapevamo nulla – ma ricordo che mentre introducevo la multa citologia con agoaspirato, subendo ferite accidentali da ago e vivendo nella paura per molti anni perché non c'erano test diagnostici e trattamenti disponibili. Per fortuna sono scampato al contagio”. Dalla Nigeria si è recato nel Regno Unito, in Giappone, Canada e Oman negli anni '1990. "La mia ultima mossa (finora) è stata nel 1996, quando sono arrivato alla St. George's University di Grenada, nelle Indie occidentali."
Passando agli accademici
Nel 1996, lo studioso ha assunto il ruolo di Dean of Academic Affairs presso la St. George University School of Medicine. Tuttavia, questa posizione non è riuscita ad affascinarlo. Sperando di offrire ai futuri patologi un'istruzione di alto livello, il dottor Bhusnurmath e sua moglie fondarono la propria accademia. “Negli ultimi 25 anni, la maggior parte del mio lavoro ha riguardato l’insegnamento agli studenti di medicina. Con mia moglie Bharti Bhusnurmath ho creato un programma unico chiamato International Clinical Tutor Teaching Fellowship Program. Il programma è iniziato con quattro laureati in medicina che vivevano nella zona, ma ora reclutano neolaureati in medicina da tutto il mondo per aiutarli a gestire piccoli gruppi nel loro laboratorio di insegnamento. Il corso si tiene due volte l'anno – coinvolgendo ogni volta oltre 900 studenti – e gli studenti provengono da oltre 130 paesi. “Siamo fortunati ad averli; anche se io e mia moglie potremmo gestire lezioni per classi di qualsiasi dimensione, abbiamo bisogno di precettori di alta qualità quando dividiamo la classe in gruppi da otto a dieci studenti per l’apprendimento clinico applicato nelle sessioni di laboratorio”, ha condiviso.
Tuttavia, il patologo difficilmente riusciva a tenersi lontano dal laboratorio. "Elaboro ancora da 60 a 80 campioni di pazienti al giorno, principalmente in chimica clinica ed ematologia, ma eseguiamo anche citologia con agoaspirato e biopsie chirurgiche", afferma il dott. Bhusnurmath. “I casi che vedo qui a Grenada sono diversi da quelli comuni in India. Qui vedo molti casi di anemia falciforme, diabete, ipertensione, patologia linfonodale correlata al virus T-linfotropico umano, carcinoma della prostata e della mammella, dengue, problemi alla tiroide e influenza stagionale”, ha detto.
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Lo studioso ha pubblicato più di 130 articoli citati più di 1400 volte. “Faccio anche parte del comitato editoriale e revisore per diverse prestigiose riviste mediche internazionali di patologia e formazione medica come Academic Medicine e Medical Educator. Sono stato anche membro del comitato esecutivo della CAAM-HP (Autorità dei Caraibi per l'educazione in medicina e altre professioni sanitarie)", ha condiviso.
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L'autore indiano Atul Koul Randev[/caption]
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Sharmin Ali[/caption]
