(27 mai 2022) De nombreuses filles et femmes sont freinées par des préjugés, des normes sociales et des attentes influençant la qualité de l'éducation qu'elles reçoivent, entraînant une sous-représentation dans l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), et par conséquent ...