(5 novembre 2022) Aman Anubhav vit à Sikahar, un village à l'intérieur de Gaya, la ville sacrée du Bihar. Niché dans la forêt, le temps est frais toute l'année avec la différence de température entre la ville principale et Sikahar variant jusqu'à cinq degrés. « La nuit, il fait très noir ici. Donc, j'ai grandi en regardant beaucoup d'étoiles et de constellations. Mon père est devenu professeur d'astronomie, m'aidant à comprendre les merveilles des sciences naturelles », raconte l'adolescent.
Fondateur de DeuxStem, qui enseigne les sciences spatiales aux profanes, Aman n'a reçu son premier smartphone que lorsque la pandémie a frappé et que les cours ont été déplacés en ligne. Avec lui, ses connaissances se sont multipliées au cours des deux prochaines années, à tel point qu'Aman transmet déjà ce qu'il a appris aux moins privilégiés. Pendant la pandémie, la famille a été confrontée à des contraintes financières si graves qu'Aman a même dû abandonner ses études dans une école privée et s'inscrire temporairement à l'école du village local. Pourtant, il a persévéré.
Étudiant actuellement en classe 12 à l'école publique de Delhi, Bodh Gaya, Aman éduque les gens sur la physique, l'astronomie et l'aérospatiale via son site Web, les médias sociaux et la chaîne YouTube, a reçu l'appréciation de Administration Nationale de l'Espace et de l'Aéronautique (NASA) ainsi que de nombreuses autres organisations de renommée mondiale dans le domaine des sciences spatiales.
Outre la création de contenus pédagogiques, DeuxStem travaille en partenariat avec Collaboration internationale de recherche astronomique (IASC) qui fournit des données astronomiques de haute qualité aux scientifiques citoyens du monde entier, pour faire des découvertes astronomiques originales et participer à l'astronomie pratique.
Aman et son équipe ont identifié des astéroïdes (petits objets rocheux qui orbitent autour du Soleil) en collaboration avec l'IASC. Deux des douze astéroïdes identifiés font déjà l'objet d'un examen approfondi de la NASA. Profondément enclin aux sujets STEM, Aman a également développé numériquement 105 conceptions d'équipements aérospatiaux, dont certains se sont démarqués lors de concours et ont été reconnus par des spécialistes du domaine.
Tout sur l'espace
L'étudiant de seize ans de la norme 12, DPS, Bodh Gaya s'efforce de fournir une pédagogie de haut niveau dans les connaissances STEM avancées aux masses. "Mon objectif en lançant DeuxStem était de mettre toutes mes conceptions d'équipements aérospatiaux et mes documents de recherche sur la physique moderne, la physique quantique, la relativité restreinte, la relativité générale en un seul endroit afin que les gens puissent les lire et s'instruire."
Quelques mois après son initiative, il a été ravi d'obtenir une appréciation de la NASA, de l'Agence spatiale européenne, du groupe Ariane - un société aérospatiale basée en France, JAXA Space Center, Japon, et l'astronaute Tim Peake », raconte-t-il Indien du monde.
Nous avons également reçu un très bon message d'appréciation de l'Agence spatiale canadienne. Ils ont même commencé à suivre notre organisation sur les réseaux sociaux et le site Web. Le Centre aérospatial allemand (DLR) a également reconnu nos efforts. Cela nous a motivés à créer d'autres conceptions numériques d'équipements aérospatiaux - Aman Anubhav
Développer des conceptions d'équipements aérospatiaux
"De nos jours, les gens veulent aller ailleurs que sur Terre, et cela n'est possible qu'avec l'aide d'équipements aérospatiaux", sourit-il. Aman rêve grand et n'hésite pas non plus à travailler et a appris par lui-même les bases de la conception aérospatiale.
En récompense, le garçon du Bihar s'est acheté une nouvelle tablette, après avoir tant accompli avec un simple smartphone. "J'ai découvert un smartphone pour la première fois lors de l'épidémie de Covid-19, lorsque mes cours ont été transférés en ligne. Avant cela, nous n'étions strictement pas autorisés à les utiliser », dit-il. Comme tout adolescent, il passait son temps à jouer à des jeux, à regarder des vidéos et à diffuser des films.
Aman a exploré l'aérospatiale à travers un jeu qu'il avait sur son téléphone. « C'est ainsi que ma passion pour la conception d'équipements aérospatiaux s'est développée », dit-il. Bien qu'il existe des logiciels disponibles pour créer ces conceptions, cela nécessite une bonne quantité de connaissances scientifiques. Ce qu'il a acquis grâce à des livres et des documents de recherche de Springer, la multinationale allemande maison d'édition, regarder des vidéos YouTube et parcourir le matériel pertinent disponible sur MIT OpenCourseWare (OCW), a Basé sur le Web publication de pratiquement tout le contenu des cours du MIT. « Il propose de très bons cours sur la dynamique aérospatiale – cela a aidé », dit-il. Aman a également regardé des films comme Interstellaire, Ad Astra et Martien.
Aman Anubhav
L'une des conceptions dont il est vraiment fier est une pièce d'équipement qu'il a nommée Vyomgami. Dérivé du mot sanskrit Vyom Shastra, le nom signifie l'écriture de l'aérospatiale. «Les ballons météorologiques sont utilisés pour lancer des fusées dans la haute atmosphère, puis éjectés là-bas, aidant la fusée à décoller sans avoir à lutter contre la résistance atmosphérique. C'est ainsi qu'il se met en orbite avec très peu de consommation de carburant. Vyomgami est destiné à faciliter ce processus.
La conception de Vyomgami s'est démarquée lors d'un concours organisé par Spaceonova, une organisation qui éduque les gens sur l'espace et l'aérospatiale. Il a également proposé des solutions qu'il a nommées Rakshak et Pavana qui peuvent aider à atteindre une énergie durable et un climat propre.
Ne vous attendez pas à ce que le voyage soit une croisière - nous devrions nous concentrer sur la recherche et l'innovation plutôt que sur les scores pour aider à garantir le véritable acte pour lequel les humains sont ici - 'Développement' - Aman Anubhav
Aman a participé l'année dernière à l'un des plus grands Techfest d'Asie, l'IIT Bombay Techfest. Parmi les nombreux jeunes esprits talentueux, il a fait la connaissance de Roshan Naidu, un étudiant du VIT qui est maintenant le co-fondateur de DeuxStem, en s'occupant de la partie opérationnelle. Il a également participé à la conférence CERN - Conseil européen pour la recherche nucléaire. "J'ai eu l'occasion d'interagir avec le Dr Steven Goldfarb de l'Université de Melbourne travaillant dans les expériences ATLAS pour le lancement du LHC (grand collisionneur de hadrons), Higgs Boson, Gravity & Graviton et particules & physique nucléaire », raconte-t-il.
Trouver des astéroïdes
Parlant de son partenariat avec l'IASC, Aman déclare : « C'est une organisation à but non lucratif qui bénéficie du parrainage d'organismes de recherche bien connus comme la NASA, l'Union astronomique internationale, Catalina Sky Survey, etc. pour doter les citoyens scientifiques de connaissances en astronomie.
L'IASC obtient des images du ciel nocturne directement depuis l'observatoire Pan-STARRS contrôlé par la NASA à Hawaï. "Ces images sont comme des données d'identification d'astéroïdes, ce qui est un processus technique et fastidieux."
Le processus de recherche d'astéroïdes en cours
Il existe certains critères pour classer un astéroïde. Puisqu'il s'agit de traiter une quantité extrêmement importante de données (plusieurs pétaoctets par nuit sont capturés par le télescope de la NASA), ils l'envoient à l'IASC, donnant aux scientifiques citoyens l'occasion de faire des découvertes astronomiques originales et de participer à l'astronomie pratique. En collaboration avec l'IASC, Aman et son équipe ont éduqué 85 personnes provenant d'endroits comme les États-Unis, le Pakistan, le Maroc, l'Iran et d'autres pays sur l'astronomie, en les tenant par la main pour identifier les astéroïdes. Les astéroïdes découverts sont ensuite soumis à un examen approfondi des scientifiques de la NASA.
"C'est un processus tellement technique et fastidieux qu'en près de trois ans, nous avons été en mesure d'identifier à peu près 12 astéroïdes au stade préliminaire", explique Aman.
Sur ces 12, deux se sont qualifiés pour la phase probatoire d'étude par des scientifiques de la NASA. «Le processus de catégorisation des astéroïdes au stade préliminaire pour un examen probatoire prend encore six à 10 mois. Une fois que la NASA aura confirmé après son enquête, nous pourrons nommer les astéroïdes que nous avons identifiés », dit-il.
Le village d'Aman
Faire un impact
Aman est associée à Child Rights and You (CRY) et a collecté des fonds pour soutenir la cause. Il a également été sélectionné pour le prestigieux LaunchX 2022, un programme organisé par le MIT pour promouvoir l'entrepreneuriat et la technologie. "Environ 10 % des étudiants qui postulent au programme sont sélectionnés dans le monde entier pour ce programme", déclare-t-il.
Bien que le programme ait été programmé hors ligne à l'Université du Michigan, en raison des protocoles covid, il a été mené en ligne. Avec une équipe d'étudiants de différents pays, Aman a développé une startup - SEDU qui était une solution pour enseigner aux adolescents l'importance de la connaissance sexuelle et lever les tabous qui y sont attachés. Pour faciliter la connaissance de manière ludique, lui et son équipe ont développé un jeu de société physique et un jeu en ligne. Grâce au marketing et à la vente, ils ont réussi à générer 285 $ pendant le cours de cinq semaines et 500 $ par la suite pour le modèle commercial, complétant le programme avec brio.
Modèles de vie et modèles
Aman vient d'un milieu modeste. Son père, agriculteur, tente toujours de se remettre des pertes de la pandémie, après la fermeture de son entreprise. C'était si dur pour la famille qu'Aman a dû interrompre ses études au DPS et s'inscrire à l'école publique du village pendant un certain temps. "Quand j'étais en classe 9, il est devenu difficile de continuer à étudier à l'école locale, j'ai donc été réadmis au DPS", explique Aman. Il vise un doctorat en astrophysique, afin de pouvoir être chercheur « dès le départ ».
L'adolescent du Bihar est profondément inspiré par le PDG de Google, Sundar Pichai, et se rapporte beaucoup à lui. "Son père a dû dépenser un an de salaire pour lui acheter le billet d'avion pour l'envoyer à l'Université de Stanford aux États-Unis", remarque-t-il, ajoutant : "Moi aussi, je ne peux pas me payer des études supérieures". Comme son modèle, il vise à décrocher une bourse d'une bonne institution pour réaliser ses rêves.
Le village d'Aman
Pendant son temps libre, le jeune aime aller à la ferme avec son père et aime même aider sa mère à la cuisine. "Ce n'est pas très conventionnel que des garçons travaillent dans la cuisine où j'habite mais ma mère apprécie ça", explique l'adolescent qui pouvait à peine converser en anglais jusqu'en 2019. "C'est après avoir récupéré mon téléphone que je me suis plongé dans l'écoute des conférences TED et des podcasts, et à partir de là, j'ai acquis la capacité et la confiance nécessaires pour parler anglais », dit-il.
L'adolescent est un bon exemple de la façon d'utiliser la technologie à bon escient pour améliorer ses connaissances et sa personnalité, et que s'il y a une volonté, beaucoup peut être accompli même lorsque les ressources sont limitées.
