(19 de mayo de 2024) Prasiddha Sudhakar, nacida en Estados Unidos, ha crecido en seis países diferentes. “Tengo experiencia internacional y esto realmente moldeó mi visión del mundo. Creo que aprender idiomas siempre fue una gran parte”, dijo el joven de 23 años.
Prasiddha, estudiante de maestría en la Facultad Heinz de Sistemas de Información y Políticas Públicas de la Universidad Carnegie Mellon, ha sido elegida para la Beca de Lenguaje Crítico (CLS) 2024. A través de este programa inmersivo, tendrá la oportunidad de profundizar en estudios intensivos del idioma hindi en la India. El CLS es un programa de becas altamente competitivo, con una tasa de aceptación de aproximadamente el 10 por ciento. Ofrece a los estudiantes estadounidenses la oportunidad de involucrarse profundamente con idiomas y culturas vitales para la seguridad y el bienestar económico de los Estados Unidos.
Prasiddha Sudhakar | Crédito de la foto: CMU
Prasiddha se dio cuenta de que aprender hindi sería crucial para comprender las dinámicas culturales que dan forma a las comunidades indias en línea que estudia como parte de su investigación. Solicitó el CLS y estaba encantada de ser seleccionada.
En casa, el joven de origen indio habla tamil y ve la beca como una gran oportunidad. “Poder reconectarme con mi herencia de alguna manera, como aprender hindi, es algo que he querido hacer desde que era niña. Estoy muy emocionada y agradecida por la oportunidad”, dijo. También puede conversar en francés, holandés, español, alemán y persa.
Combinando pasión y trabajo
Además de ser estudiante de maestría, Prasiddha trabaja como tecnólogo cívico en el Network Contagion Research Institute en Estados Unidos. Su pasión por los idiomas se extiende a su trabajo, donde se centra en contrarrestar el discurso de odio y la desinformación. Ella monitorea los problemas sociales emergentes en Internet, realiza análisis forense cibernético y utiliza conjuntos de datos para descubrir actividades en línea no auténticas o dañinas.
La joven residente en Pittsburgh ha publicado artículos que examinan los movimientos antihindúes y antimusulmanes, y sus contribuciones han aparecido en plataformas como el Washington Post. Prasiddha adoptó la educación multilingüe desde muy joven. “Siempre fue una parte integral de mi vida. Estarías en un país donde no conoces el idioma, por lo que tendrías que aprenderlo rápidamente”, dijo. India global remarcó.
Prasiddha Sudhakar
En 2022, Prasiddha se graduó de la Universidad de Rutgers con una doble especialización en informática y economía, además de una especialización en estudios críticos de inteligencia. Durante sus años universitarios, obtuvo una prestigiosa beca de investigación en políticas públicas y asuntos internacionales en el Heinz College de la Universidad Carnegie Mellon. A lo largo de su trayectoria académica y profesional, ha abogado constantemente por la adopción de una perspectiva global al abordar cuestiones sociales fundamentales. Se desempeñó como presidenta del Consejo de Estudiantes Hindúes de Rutgers.
Amor por la India y su cultura.
Aunque Prasiddha nació y se crió en Occidente, está profundamente conectada con su país natal. “En mi infancia, no hubo un solo verano en el que no fuera a la India”, recuerda. “Cuando era una joven criada en Occidente, recurrí a la religión en lugar de alejarme de ella”, añadió. En su lugar natal, Tiruvannamalai en Tamil Nadu, a Prasiddha le encantaba caminar descalza, absorbiendo las energías espirituales del lugar.
En Estados Unidos, iba a templos y observaba rituales tanto allí como en casa, cuestionando su significado. “Sin embargo, me di cuenta de los significados más profundos sólo más tarde. Creo que es una progresión natural para los jóvenes hindúes”, explica.
“Llevo un bindi y otros símbolos que me muestran abiertamente como hindú, pero esto a menudo conduce no sólo a cuestionamientos ligeros sino también a hostilidad. Me han preguntado: '¿Por qué te sangra la cabeza?' y se les ha llamado "cabeza de punto" en las aulas y otros entornos académicos. Esto no es sólo ignorancia sino hostilidad hacia quién soy”, dijo en un podcast de la BBC. Prasiddha habla ruidosamente sobre el hinduismo y su impacto y con frecuencia es invitado a debates en foros prestigiosos.
“Me han preguntado muchas veces: '¿No tienes 33 millones de dioses? ¿Cuál es el punto de?' No existe un sistema educativo hindú modelo en Occidente, lo que conduce a tal ignorancia. Esto es algo que la comunidad hindú debería abordar creando más oportunidades educativas en Occidente”, afirmó Prasiddha Sudhakar en una entrevista con la BBC el año pasado.
