(24 de setiembre de 2025) Cuando Bhuvan Siripurapu aterrizó en Taipei el día 22 Olimpiada Internacional de Lingüística (IOL) En julio de este año, la impactante mezcla de cultura antigua, innovación moderna y cálida hospitalidad de la ciudad le dejó una huella imborrable. Sin embargo, fue su excelente desempeño en el IOL, un evento académico internacional que atrae a algunos de los jóvenes más brillantes del mundo en resolución de problemas, lo que realmente definió el viaje. La experiencia hizo que su visita al extranjero fuera aún más inolvidable.
El joven de 15 años obtuvo una mención honorífica en la competición individual, una distinción que solo se otorga a los participantes con una puntuación justo por debajo del rango de medallas y que se sitúan entre los mejores del mundo. El equipo indio también recibió una mención honorífica en la competición por equipos, ocupando el séptimo puesto a nivel mundial tras ganar un oro y un bronce, lo que supone uno de los mejores resultados generales de la India desde su primera participación en 2009.
El equipo indio en la Olimpiada Internacional de Lingüística 2025 celebrada en Taipei
“Sin duda, fue un sueño hecho realidad representar a la India a nivel internacional. Me encantaría volver a representar a la India el año que viene”, sonríe Bhuvan en una charla con India global.
El espíritu de la IOL
Cada año, la Olimpiada Internacional de Lingüística reúne a estudiantes talentosos que amplían los límites del análisis lingüístico, combinando el rigor académico con la exploración cultural. La celebración de la OIL en Taiwán, conocida por su diversidad lingüística, influenciada por lenguas indígenas, dialectos chinos e interacciones globales, resalta la importancia del lenguaje como herramienta para la conexión y el entendimiento entre culturas.
La Olimpiada Internacional de Ciencias (IOL) es una de las 12 olimpiadas internacionales de ciencias diseñadas para estudiantes de secundaria. Fundada en 2003, desafía a los participantes a aplicar el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad para descifrar problemas lingüísticos de varios idiomas. Los estudiantes analizan estructuras desconocidas, como la sintaxis, la fonología, la semántica y los sistemas de escritura, basándose en el reconocimiento de patrones para resolver problemas complejos.
“El concurso fue definitivamente una maravilla; los problemas eran bastante exigentes, pero dudo que la mayoría de la gente se diera cuenta de que habían pasado seis horas, ya que los rompecabezas te hacen perder completamente la noción del tiempo”, dice el estudiante de 11.º grado del Narayana Junior College, Hyderabad.
Bhuvan Siripurapu
La competencia se divide en dos categorías: la Competición Individual, donde los participantes trabajan de forma independiente, y la Competición por Equipos, donde los equipos nacionales colaboran en complejos rompecabezas. "La ronda individual consiste en cinco problemas que deben resolverse en seis horas. En la ronda por Equipos, se debe resolver un problema en cuatro horas", explica Bhuvan. El evento de este año se celebró en la prestigiosa Universidad Nacional de Taiwán (NTU), conocida por sus instalaciones de primer nivel y su excelencia académica.
Desafío favorito: Kaqchikel
El último problema de la competencia individual, el kaqchikel, se destacó como el favorito de Bhuvan. «Se trataba de neurolingüística, algo poco común en las Olimpiadas», comparte.
El IOL no solo fomenta el desarrollo intelectual, sino que también fomenta la conciencia cultural al presentar a los participantes lenguas menos conocidas y en peligro de extinción. Con los años, se ha convertido en una plataforma para promover la comprensión global de la diversidad lingüística y el papel de la lingüística en la solución de problemas del mundo real.
Más allá del concurso
Para Bhuvan, el IOL fue mucho más que una competencia. Desde pasear por los vibrantes mercados nocturnos hasta visitar el impresionante rascacielos Taipei 101, fue una experiencia inolvidable. "Es un punto de encuentro para estudiantes de secundaria apasionados por la lingüística, donde pueden conocerse, interactuar y compartir ideas", afirma.
El evento, de una semana de duración, incluyó excursiones, búsquedas del tesoro, charlas y presentaciones culturales. "Después de las actividades programadas, explorábamos las calles de Taipéi con otros concursantes o jugábamos a juegos de mesa en el hotel hasta altas horas de la noche", recuerda el adolescente, quien describe Taiwán como un "país con paisajes espectaculares y una cultura fascinante" y espera volver a visitarlo.
Bhuvan Siripurapu
Preparación y trabajo en equipo
El IOL fue el primer evento internacional de Bhuvan, aunque ya había participado en varias competiciones nacionales y en línea de Lingüística, Matemáticas e Informática. "Durante los dos meses previos al IOL, tuvimos sesiones casi semanales que incluían análisis y resolución de problemas en equipo. Esto, sumado a la increíble ayuda que recibimos de algunos de nuestros mentores, como Anshul y Faraz, quienes fueron miembros del equipo indio", comenta sobre la trayectoria que condujo al impresionante desempeño de India. Esta fue solo la segunda vez que India ganó un premio por equipos, y su primera medalla de oro en cuatro años.
La educación en Bélgica y la India
Bhuvan nació en Hyderabad. Tras mudarse con su familia a Bélgica, estudió en el British International School of Brussels antes de regresar a la India en 2017 y continuar su educación en el Vista International School. Posteriormente, ingresó en el Genesis International School de Madinaguda para cursar los dos primeros años de secundaria. Sus padres trabajan en el sector de las tecnologías de la información, mientras que su hermana estudia medicina en AIIMS Mangalagiri. «Siempre me ha encantado jugar al fútbol y formé parte del equipo de fútbol y atletismo del colegio», afirma Bhuvan.
Descubriendo la lingüística
Curiosamente, a Bhuvan nunca le gustaron los idiomas. «Me resulta bastante difícil aprenderlos, y en India es fundamental saber dos o incluso tres idiomas, dependiendo de dónde vivas. Pasé mucho tiempo participando en las Olimpiadas de Matemáticas en noveno grado, y así fue como descubrí las Olimpiadas de Lingüística», explica.
Las Olimpiadas de Lingüística de primaria se basan principalmente en rompecabezas y no requieren conocimientos previos de idiomas. "Encontré un par de problemas en la página web de PLO y los disfruté mucho. Esto me llevó a escribir PLO en noveno grado, lo que me permitió entrar en contacto con la lingüística real", recuerda.
Fue entonces cuando se dio cuenta de que la lingüística no se trata de aprender diferentes idiomas. «Es mucho más que eso; se trata de cómo se desarrollan los idiomas y cómo funcionan. Se trata de la estructura que los sustenta. Saber más de un idioma puede ayudar, pero no es necesario».
Equipo indio en la OIT 2025
Metas y pasiones académicas
De cara al futuro, Bhuvan está interesado en cursar una carrera de Informática o Matemáticas en el extranjero. "Aunque no tengo ninguna universidad en mente en este momento", admite.
Su pasión son las matemáticas y la resolución de problemas lingüísticos. «Disfruto resolviendo acertijos difíciles que requieren mucha resolución de problemas y deducción lógica». Después de la escuela, Bhuvan pasa la mayor parte del tiempo inmerso en matemáticas o lingüística, comprendiendo las estructuras del lenguaje, descifrando acertijos, trabajando con escrituras menos conocidas y mejorando sus habilidades multilingües leyendo diferentes escrituras.
Al explicar su importancia, afirma que, si bien la atención mundial se centra en las ciencias, la tecnología y las matemáticas (STEM) y la tecnología, los logros en lingüística e idiomas del mundo demuestran un amplio compromiso intelectual. Cree que la lingüística ayuda a preservar la diversidad cultural y lingüística, a la vez que desarrolla la lógica y el reconocimiento de patrones. «Sigo reservando tiempo para mis otras aficiones, como jugar al fútbol una hora al día o improvisar con la guitarra».
El mensaje de Bhuvan a sus compañeros es simple pero profundo: «Exploren sus intereses y encuentren algo que realmente les apasione. Cuando aman hacer algo, se vuelve más fácil y terminarán superando sus propias expectativas».
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