Mit der Coronavirus-Pandemie waren die meisten Unternehmen und Aktivitäten gezwungen, digital zu werden … einschließlich der Bildung. In einem Land, in dem 53 % der Haushalte an einem Tag weniger als 12 Stunden mit Strom versorgt werden, ist die Überbrückung der digitalen Kluft jedoch eine Herausforderung.
Eine der größten Herausforderungen bei der erfolgreichen Implementierung von Fernunterricht in Indien ist der unterschiedliche Zugang zu Strom, Internetverbindungen und Verfügbarkeit von Geräten. Der Zugang zu Strom ist entscheidend für die digitale Bildung; Während das Saubhagya-System zeigt, dass fast 99.9 % der Haushalte in Indien über eine Stromversorgung verfügen, graben Sie ein wenig tiefer und Sie werden feststellen, dass diese Versorgung nicht zufriedenstellend ist. Mission Antyodaya, eine landesweite Umfrage unter Dörfern des Ministeriums für ländliche Entwicklung in den Jahren 2017-18, zeigte, dass 16 % der indischen Haushalte eine bis acht Stunden Strom am Tag erhielten, 33 % 9 bis 12 Stunden und nur 47 % Strom für mehr als 12 Stunden am Tag.
