(أبريل 17، 2024) جاغريتي أغراوال، المؤسس المشارك لـ Kira Learning، هي امرأة لديها مهمة. هدفها هو توفير تعليم علوم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية، لتمكين المعلمين من التدريس، والطلاب من التعلم، من خلال مناهج دراسية مطورة خصيصًا وأدوات تدعم الذكاء الاصطناعي. ومقرها الآن في بالو ألتو، عملت فوربس 30 تحت 30 عامًا في مختبر الدفع النفاث التابع لناسا حيث ساعدت في بناء أنظمة تخطيط مستقلة لمركبة ناسا المتجولة. ومع ذلك، لم تكن الرحلة إلى القمة سلسة، وبدأت جاغريتي حياتها المهنية وهي تشعر وكأنها غريبة وتتفوق على أقرانها بكثير...
بداية صعبة
عندما وصلت جاغريتي إلى الجامعة لأول مرة، لم تكن قد درست علوم الكمبيوتر من قبل، واشتركت في فصل دراسي "مقدمي"، مصمم للأشخاص مثلها. ومع ذلك، كان الفصل صعبًا للغاية وقد عانت هي وأصدقاؤها من ذلك. "لقد أثر ذلك على قيمتنا الذاتية لسنوات عديدة، لأن الطريقة التي تتعلم بها وتعليمك يمكن أن يؤثر على الطريقة التي ترى بها نفسك. قال جاغريتي: "لقد جعلتني هذه التجربة أفكر في كيفية تأثير التعليم على احترام الذات".
على الرغم من زرع البذرة، تخرجت جاغريتي من جامعة كاليفورنيا للتكنولوجيا وانضمت إلى مختبرات الدفع النفاث التابعة لناسا، حيث كانت جزءًا من فريق مكون من 30 عضوًا لبناء أنظمة التخطيط المستقلة لمركبة المثابرة. كان لدى JPL أيضًا برنامج تعليمي واسع النطاق إلى حد ما وبدأ Jagriti التدريس من خلاله. وتقول: "لقد قمت أيضًا بتدريس الأطفال، وخاصة أولئك الذين يعيشون في ملاجئ النساء".
محور في التعليم
أثار هذا شغفًا جديدًا بداخلها وقررت جاجريتي المخاطرة بكل شيء. تركت وظيفتها في وكالة ناسا وذهبت إلى كلية ستانفورد للأعمال. "لقد كان محورًا كبيرًا بالنسبة لي، لكن خبرتي في التدريس أظهرت لي تأثير التعليم وأن الطريقة التي يتم بها تعليم شخص ما يمكن أن تؤثر على احترامه لذاته. يتذكر جاغريتي أن ذلك كان حافزًا بالنسبة لي. "بعد ثلاث سنوات من العمل في مختبر الدفع النفاث، أردت أن أرى ما إذا كان بإمكاني تحويل هذا الشغف إلى مهنة. وكنت أعلم أن جامعة ستانفورد لديها بعض الفصول التعليمية الجيدة.
وتقول إنها ذهبت إلى جامعة ستانفورد بعقل متفتح، لعلمها أن الجامعة تقدم دروسًا تعليمية جيدة. لم تكن الشركة الناشئة في ذهنها بعد، ولم تكن تعرف حتى أي شخص يعمل فيها. "لقد ذهبت مع الموقف الذي أريد أن أتعلمه وأعمل في مجال التعليم ومساعدة الناس. كان هذا هو الشيء عالي المستوى الخاص بي. ومع ذلك، في الجامعة، بدأت تتحدث أكثر مع الأشخاص في الشركات الناشئة وتعلمت المزيد عنهم.
وتصادف أنها تلقت بريدًا إلكترونيًا من أندريا باسينيتي، أحد خريجي جامعة ستانفورد والذي أراد التعاون مع الطلاب في شركته الناشئة. انضم إليه جاغريتي كمتدرب خلال الصيف، ووجد في أندريا باسينيتي مرشدًا قويًا وداعمًا. وتقول: "من المهم حقًا أن تحيط نفسك بالموجهين المناسبين". "لقد جعلني أعتقد أنني أستطيع أن أفعل ذلك وأن أكون مؤسسًا مشاركًا، أكثر بكثير مما فعلت".
تعلم كيرا
أكملت شركة تعليم الذكاء الاصطناعي مؤخرًا تمويلها من السلسلة A، وجمعت 15 مليون دولار. هدفهم هو تمكين الطلاب والمعلمين في مستويات المدارس المتوسطة والثانوية في تعليم الذكاء الاصطناعي وعلوم الكمبيوتر، من خلال منهج مصمم خصيصًا ومجموعة من أدوات الذكاء الاصطناعي. "نحن نعمل مع أساتذة من جامعة ستانفورد وبيركلي الذين لديهم خبرة في تدريس هذه المواضيع،" يوضح جاغريتي. "ليس من السهل بناء منهج دراسي مثير ومحفز."
ومع ذلك، فهذا هو الهدف الأساسي لـ Kira Learning - التمكين والتحفيز. يشتمل المنهج على تعليمات فيديو وتمارين وأنشطة ومشاريع لتسهيل التعلم ولمساعدة المعلمين أيضًا، الذين يقوم العديد منهم بتدريس هذه المواد لأول مرة. تتضمن مسؤوليات Jagriti قيادة تطوير المحتوى والمناهج الدراسية، وتحسين قدرات التقييم التلقائي واستخدام الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية. "نحن نعمل على تطوير رفيق مدرسي يعمل بالذكاء الاصطناعي والذي سيرشد الطلاب عندما يواجهون مشكلة ما. التحدي الذي يواجهنا هو التأكد من أن الذكاء الاصطناعي لا ينتج إجابة خاطئة، أو حتى يقدم الإجابة كاملة. نريد ألا يتعثر الطلاب ولكننا نريدهم أيضًا أن يتعلموا." النسخة التجريبية جاهزة تقريبًا للإصدار.
زيادة
أكبر شراكة لهم هي مع ولاية تينيسي، كما تم استخدام مسارهم من قبل ولاية أوهايو. وتأمل شركة Kira Learning أن تعمل على المستوى الحكومي وأن تقدم مناهجها الدراسية إلى المدارس على نطاق واسع. ويضيف جاغريتي: "نحن نتحدث أيضًا إلى نيويورك وكاليفورنيا". وبصرف النظر عن ذلك، تعمل الشركة أيضًا على تأسيس وجود لها في آسيا، بالإضافة إلى شرق وغرب إفريقيا.
الغرض والإرث
انطلاقًا من هدفها المتمثل في التمكين، تقول جاغريتي: "آمل أن أكون شخصًا يساعد الآخرين على الإيمان بأنفسهم أكثر قليلاً". وتقول إن للتعليم دور كبير في ذلك. "نريد إنشاء منهج دراسي يجعل الناس يشعرون أنهم يستطيعون أن يكونوا من يريدون ويفعلون ما يريدون. ونأمل أن يكونوا أيضًا متعاطفين ولطيفين”.
- اتبع جاغريتي على لينكدين: